点点橙： 应对未来的0-3岁早期家庭教育

马云在云谷学校9月的开学家长会上,给家长上了一堂课。他讲到一个核心的观点:家庭教育是重中之重,家长要学习如何培养具备适应未来20年后世界的孩子。

为此,马校长还调侃道:家长好好学习,孩子才天天向上。

一、家庭教育,教的是家长

你看,马云一语道破了,但又是很多家长的误区:家庭教育,首先教的是家长,影响和受益的,是孩子。

家长要学什么?学如何跟孩子做高质量的亲子互动,也就是如何引导、回应、支持孩子,这大有讲究。孩子如何受益?孩子会获得受益一生的安全感、毅力、对学习的兴趣和学习能力、成长型的心态。你看,现在的教育是为了应对20年后的世界,谁也无法定论20年后需要具备什么具体技能,家长也无法替孩子去应对,唯有帮助孩子获得这些,他就无惧未来。

二、提前防火,家长就不至于总是在救火

再讲一个小故事,有一次我坐飞机,遇到一个年轻妈妈,和她母亲,两人带着2个1岁左右的小婴儿。在飞机上全程小婴儿哭闹不止,两个大人怎么哄、喂奶都没用,加上乘客不时投来的异样的眼神,她们既疲累又抱歉。我心想,2个孩子应该是耳膜不适导致的哭闹,其实两个大人如果稍微了解一些婴幼儿的知识,就不至于当下那么措手不及。我身边经常碰到这样的家长,在养育上遇到了问题才“头痛医头脚痛医脚”,殊不知,其实是自己没有提前学习,提前避坑,临时救火是不解决问题的。

由此可见,无论是预防和解决短期的育儿问题,还是长期培养一个孩子适应未来的品格和能力,家长都需要先学习和提升,家长不需要学很多技巧,只需要学习一些重要的心法,提升自己的“视野”。

三、PIPUP教育理念:培养主动成长的孩子

点点橙基于哈佛儿童发展中心的“早期教育三原则”,独创了PIPUP 理论框架,即 “个体 PERSON 、互动 INTERACTION 、环境 PLACE、UP 主动成长”。这是一套针对0-4岁孩子的家庭教育心法,能发展孩子主动性,应对未来的教育理念。

世界上没有两片相同的叶子,更没有两个相同的孩子。哪怕是同月龄的2个孩子,哪怕是家里的双胞胎,都会表现出明显的特质。因此,如果将每个孩子比作一颗独特的种子(个体 PERSON),亲子互动就是针对这颗种子的浇灌方式(互动 INTERACTION) ,教育环境就是种子的土壤(环境 PLACE)。

点点橙相信,每个孩子都值得长成他自己最好的样子。也就是说,我们得先了解自己的孩子,再帮他把自己的特质发挥到极致。如果一个孩子是一条鱼,另一个孩子是一只小猴子,那就不该嘲笑或者责怪小鱼不会爬树,对吗?

那要让孩子成为他自己最好的样子,就要注重孩子个体 (PERSON) 的特点,以及教育方式 (INTERACTION) 和 后天环境 (PLACE ) 对他的综合影响,孩子才能有主动成长(UP)的动力,这是点点橙的PIPUP理念。

围绕PIPUP理念,经过多年基于脑科学的产品研发,点点橙开发了“点点橙在家早教UP课”系列。这个课程帮助家长深度了解自己的孩子、为家长设计好了高质量的互动形式、并准备好了适合孩子的教具,并根据月龄每月送到家。家长每天跟着做,就能帮孩子培养主动学习、思维、运动、语言全面发展。

这是点点橙在家早教UP课0-4岁的课程阶段目标,可以看到从孩子刚出生后的“大脑唤醒期”,一直到入园前的“自我实现期”,点点橙都帮家庭规划好了发展目标,一环扣一环,帮家长和孩子踩准每一步,不错过每个能力发展。这样的孩子入园后,可以快速适应集体生活,上课专注,玩耍能融入集体,并且主动学习感兴趣的知识。

四、点点橙在家早教UP课:为宝宝定制的在家早教

点点橙不仅为家长设计了零门槛的早教课,可以跟宝宝做日常互动;还为宝宝设计了定制的早教盒。

正如我们前面说的,世界上没有两片相同的叶子,市面上大部分产品都是一个月龄一套盒子,那就会出现对宝宝来说这盒太简单,下盒太难,因此都会失去兴趣玩不起来的情况。

点点橙通过先测再玩,由家长在定制每期盒子前,填写量表,从全脑思维、运动健康、语言阅读和英语启蒙四个维度,准确“定位”宝宝目前的发展阶段。再根据测评的报告,来定制当期一个月的早教盒(每期有7件玩教具)。这样,宝宝拿到的玩教具,是难易适中、更适合ta的。这样家长和孩子都玩得起来。

我们的家长称这张玩具能力图为“宝藏地图”,因为如果家长去商店买玩具,玩具盒上的月龄都是以年为单位,比如适合1岁+,2岁+,想想12月龄和23月龄的孩子差异多大啊,家长买玩具就像开盲盒,是不是买对了全凭运气,更别提就算买对了,不懂得正确引导的家长,还误以为孩子是不喜欢玩。

点点橙的玩教具细分到了“月龄”,并且每个月龄还分为4大能力,就算如这张图所看到的,最好再根据测评结果,结合宝宝的“发展需求”,从中选出来配置出的早教盒,再加上引导示范的课程,和家庭育儿师的全程支持,可以说的“傻瓜式”的高效早教。

我们坚信,以PIPUP理念为基石,形成的这样一套在家早教课+定制早教盒+家庭育儿师服务的产品,是新的早教模式的开启,这套早教模式,不再像以往跑线下早教以场地为中心,也不再劳烦家长要做很多手工材料以家长为中心,而是全然以孩子为中心,家长学习关注孩子,并为孩子定制适合的早教盒的模式。

在这样循序渐进的家庭教育里,通过和孩子建立良好的亲子关系、给予适合孩子当前发展的互动和教具、正确的引导和回应,就能培养出主动成长、各项能力全面发展,适应未来挑战的孩子。