2020青春类名校作文备考多角度全覆盖（大我小我、态度、奋斗、楷模、选择）

原标题：2020青春类名校作文备考多角度全覆盖（大我小我、态度、奋斗、楷模、选择）

“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”

——5月2日与北大师生座谈时的讲话

《后浪》中的“只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，才能在多年后回忆的时候，用一句底气十足的‘青春无悔’挥别过往……”等“金句”更引起众多“以梦为马”的青年群体的深深共鸣!

青年是一个拨动心弦的词汇。有人说，一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。记得100多年前，在华夏大地凄风苦雨的时刻，李大钊坚信属于中国的青春即将来临，在《青春》一文中，他寄语中国青年：“以中立不倚之精神，肩兹砥柱中流之责任……以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。”

云山苍苍，江水泱泱;回首来路，山高水长。曾几何时，青春是义无反顾的抉择，青春是不卑不亢的壮举，青春是忧国忧民的感叹，青春更是救国救民的情怀。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。时代在变，但青年永远屹立在时代的风口浪尖不变。在史无前例的疫情防控阻击战中，一大批“90后”“00后”医护人员不畏艰险，在抗疫战斗中白衣执甲、勇斗疫魔，以医者仁心造福人民群众，用行动证明了当代青年的责任担当；一大批基层青年团干部真情奉献，紧抓党的惠农富民政策，大力发展农村产业，壮大农村集体经济，培育乡村青年人才，千方百计增加农民收入，带领群众走出一条脱贫致富路；一大批基层团组织冲锋在前，引领团员青年弘扬工匠精神，激发创新活力，加速企业数字化转型，成为推动企业高质量发展的有生力量……

青春，就该这样精彩；芳华岁月，就该这样铸就!新时代的中国青年，就应该有胸怀理想、志存高远，追求昂霄耸壑的气象；新时代的中国青年，就应该有淬火成钢、勇于担当，在荆棘中闯出新路的坚韧；新时代的中国青年，就该有面对惊涛骇浪，临危不惧、慷慨赴义的从容!

时间的佳酿如何醉人，唯有经过历练得之。新的时代，新的使命，广大青年生逢其时，重任在肩。身处决胜全面小康、决战脱贫攻坚的关键时期，面对严峻复杂的全球疫情蔓延和世界经济形势，面对价值追求多样化、多元化的当下，青年更应该始终葆有一颗赤子之心，以青春作桨、梦想为帆，哪里有需要，哪里就是“开疆拓土”的阵地，就是绽放青春芳华的战场，青年的奋斗只有与人民对美好生活的向往无缝对接，才能创造出无悔的青春、永恒的青春。

一、青春的学习态度：家国罹难时，吾辈用今日之刻苦照亮明朝之前路

（2020年宝鸡市高考模拟检测三）

被人民日报点赞的励志学子，

是否激发了你的斗志？

阅读下面的材料，根据要求写作。

这张照片来自四川广元，16岁的女孩小杨，家住旺苍县燕子乡金银村，在旺苍中学高一读书。

疫情来临，开学延迟，停课不能停学，学校安排了网课，但她的家里没有网，只有走到悬崖边才能有一点信号。所以，她每天要步行几公里，到冰冷的悬崖边上坐着，一坐就是好几个小时。她的母亲每天同样要走过这条漫长而又艰难的道路给她送饭。即使这样，她也常常不肯下来，只因为悬崖边成为她继续求学梦唯一的寄放点。

①作为备战高考的一名学子，请你给小杨同学写一封信。

②作为旺苍中学文学社成员，请你写一篇人物专访。

③假设你是小杨本人，10年后你翻看这张图片有什么感想？请写一篇日记。

④你的班上准备组织一次在线班会，主题为“自律 反思 成长”，请你写一篇发言稿。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意精析】

这是一道典型的任务驱动型作文，形式与2019年全国Ⅱ卷作文相似，写作任务均为特定情境下的应用文写作，贵在创新处，材料形式由2019年全国Ⅱ卷单纯的文字变为图片+文字，材料内容由5个年代5个特殊历史时刻变为一条真实的新闻。这条新闻在疫情期间广为流传，具有鲜明的区分度；以小见大，通过普通人之间交流的小角度来反映重大社会事件——防控抗疫。命制用心别致，是对朴实文风的一种正向引导。

小杨克服重重困难坚持上网课，表现出自律意识、对知识的渴望、克服困难的坚韧、做事的执着与坚持等，这些精神和品质均为正能量。命题人希望通过写作，将这些优秀的精神品质传递给考生。

写作注意：写作语言和内容要符合写作者的身份，以任务①为例，高三同学写给高一同学的信，属于同龄人之间的私人交流，主题不必过于拔高，交流内容以学习和做人为主。任务③要注意肯定、认同图片上小杨刻苦学习的经历，并结合此经历合理想象10年后小杨的身份和生活场景，不能只回忆10年前的场景或只想象10年后的场景。

【精彩标题】

《自律者，事竟成》

《严以律己，“疫”中成长》

《自律成就美好未来》

《有梦，不惧路远》

《以梦为马，不负韶华》

《梦想不会辜负每一个努力的人》

《“疫”情不抑学》

《吃苦的岁月真好》

《今日的刻苦照亮你未来的路》

《拳拳备考心，切切求学情》

《坚持成就真我》

偏题立意：

1.线上考试的反思。（未理解班会主题中的“反思”）

2.心有大善。（完全未读懂图片材料及任务）

3.持之以恒、自律、滴水穿石。（套作，纯粹以此话题为中心论点写议论文，未提材料）

4.热爱可抵岁月漫长。（材料强调的是“坚持”）

【范文秀场】

身在井隅，心向璀璨（55分）

（语文匠点评：整肃有力量，鲜明有形象。）

亲爱的小杨同学：

你好！我是来自广东的一名高三学子，看了你的报道，我深有感触，写这封信既是勉励自己，也想为你送去一份小小的温暖。

我们同为农村家庭出身，教育资源原本有限，又加之疫情影响，学习更加受限。我曾一度陷入迷茫，但看了你的报道，我又重燃对生活的希望。（语文匠点评：朴素接地气，以身份、学情的同感既紧握任务，又亲切自然地拉近了心灵距离；若将观点再高亢点提出会更显励志效果，比如，“身在井隅，心向璀璨”，“今日的刻苦照亮你未来的路途”，所以旗帜鲜明很重要哦，亮眼第一笔，高分乃正道。）

你还记得获得中国诗词大会第2季总冠军的那个外卖小哥雷海为吗？我觉得你们很像，他虽是一名外卖配送员，可他仍会在等餐和休息的过程中背一两首诗，你则是每天步行几公里到悬崖边上网课。求学是你的执着与追求，诗词是雷海为哥哥生活中的一缕阳光。你们就如同苔花一样，即使小到像一粒米一样，也学牡丹一样尽力绽放。（语文匠点评：反问引起关注，从学习时机、求学精神两方面来类比两学子，叙述点扣困境，议论切中肯綮，比喻引发联想，让苦楚中的努力散发出灵魂的幽香。）求学是我们改变命运的寄托点，你的坚持与执着追求，定会令你绽放出别样的光彩。即使身在井隅，我们也要心向璀璨。命运把握在我们自己手里，辉煌也由我们自己创造，你的坚持与不懈令我钦佩，你也将成为我为高考拼搏的动力。（语文匠点评：“你们”是青年楷模，是鹰隼试翼，“我”来汲取微光，去追逐梦想。）

冰冷的悬崖，凛冽的寒风，浇不灭你对于知识的渴求。我们都是农村普通家庭的孩子，没有舒适的学习环境，但我们热爱学习，努力改变自己的命运，走出大山，迈向平坦宽阔的星光大道。知识是帮助我们通往另一个世界最有效、最直接的大门。西藏姑娘为上网课，爬到雪山顶只为那点微弱的网络信号来支撑她完成学业；小学三年级的湖北小姑娘挤在妈妈卖卤菜的案板下，开着台灯上网课……这个世界上有许许多多的人，虽身处低谷却仍然仰望星空，你并不是唯一，我们彼此鼓励，共同成长。（语文匠点评：最励志的素材就是人间烟火里最平常的瞬间，是一次攀登，是一盏灯火；环境描写细腻而直击人心；“知识”和“成长”让青春再一次看清了前方的路途。）

与你分享这些，是希望与你分享一份自信，相信自己，即使身在井隅，我们依然能够冲出层层障碍，拥抱美好明天。乔布斯曾自信到认为自己能够改变世界，可事实上他真的改变了世界。

我们不断汲取知识既是丰富自我，又是强大自我，也是将来为国贡献。父母、老师、国家寄予我们以厚望，我们应茁壮成长，为家、为国撑起一片天。即使渺小如一粟，却也能迸发出无限力量，即使身在井隅，却也要怀揣伟大理想。（语文匠点评：“小我”的绽放虽然光彩微微，祖国的天际却需要粟米般的“小我”增砖添瓦，跃动成长为不俗“大我”，壮伟的议论格局便是关照自我，放眼家国，境界次第进，行文不离旨。）

你的努力与执着被所有人看在眼里，你的坚持与追求值得万千学子学习，愿你有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“的意志。

要记住，即使生在井隅，只要我们自己不放弃心向璀璨，便终会走上星光大道，自信起来，人生必将迎来鲜花盛开的春天！（语文匠点评：增添点名句，追加些传统，时刻牢记，我们是轩辕后裔，文采子孙。）

此致

敬礼

小强

2020年6月1日

二、青春的刚强意志：疫难吞志，必绽芳华

（福建高三第二次大联考）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2月中旬的一个晚上，武汉某方舱医院病床边，一位女孩安静地坐在小书桌旁，边看平板电脑，边在笔记本上做着笔记，一旁的桌面上摆满了各种高考备考资料。女孩叫黄英，是武汉某中学的一位高三学生。新冠肺炎疫情袭来，她和爷爷奶奶都不幸感染了病毒。在集中收治的过程中，爷爷奶奶进入武汉某大医院住院治疗，目前病情已好转很多。她因为是轻症，被独自收治到方舱医院。

因为疫情而在家中备考的你，读了上述材料，有怎样的感受和思考？请写一封信与黄英同学交流。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。

【审题立意精析】

这是一篇典型的任务驱动型作文。写作注意：你的身份是备考学生、黄英的同龄人。共抗疫情，同担国难， 定位准确任务角色，有感而发，因时而议。

立意角度如下：

1.表达对黄英的赞美和鼓励。身在方舱，静心读书。沉潜慎独，是青春最低调的翱翔。

2.表达对黄英的感谢。疫中无惧，沉稳执念，这是一股心灵的清流。这股清流，既可以激发我们抗疫必胜的信心，也能够鼓舞我们用心学习，真正做到“停课不停学”。

3.跟黄英探讨如何保持内心宁静。面对疫情，无数人慌乱，内心惊扰不已，而黄英却能清心静思，从容安然。可以向她取经，跟她探讨“拒绝浮躁，保持内心宁静”的方法。

4.跟黄英探讨这一代青年与时代的关系。这代青年“生于非典，考于肺炎”，既见证了时代的无限腾跃，也经受了祖国的沉痛苦难。面对本次疫情，这一代青年整体表现如何？将来又将如何为时代发展做贡献？

【精彩标题】

《慎独，是青春最低调的翱翔》

《命运碾压过，方懂时间慈悲》

《我与你共寻那丰富的安静》

《心向光明，春必明媚》

【范文秀场】

疫难吞志，必绽芳华（55分）

（语文匠点评：对偶显气势，动词展光辉。）

福建漳州市平和县广兆中学 林璟

亲爱的黄英同学：

见字如面！

近日病况如何？听闻你在方舱医院治疗时，仍积极备战高考，同为高三学子的我感触良多，故于书房一隅给你写下这封信。

江南无所有，聊赠一枝春，我也无珠玉可赠。唯借大家之言，与君相赠。愿与君共勉。（语文匠点评：引用化用，开篇就展示笔者的文采风流，任务、底蕴双管齐下，可取！）

一曰：“生命是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。”

余华一言道破生命的真谛，人生一世便是要抓住生命里的每一分，每一秒，聆听自己内心深处的回响，在分秒中解读生命的奥义。经过此次疫情，相信你我都对余华《活着》一书中“被命运碾压过，才懂时间的慈悲”的话语有了更深刻的理解。愿每次时钟转动，皆有其价值，寸光寸阴，你我共珍之。（语文匠点评：分论一，围绕余华的生命之答扣合材料，字字彰显哲理的千钧之力，领悟之余再发倡议，符合驱动文的价值导向。）

二言：“人生最好的境界，是丰富的安静。”

此次疫情如同巨强封印，将我们封锁于室内，压住了那一颗颗欲翔于碧空、驰于绿草的心。在室内我们能干嘛？刷手机，看电视，睡大觉？不！亲爱的黄英同学，你为我为千千万万人做出了良好示范。身为学子，我们应积极响应“停课不停学”的号召，在清晨探访林语堂笔下的“案头之山水”，在暗夜里感受“吹灭读书灯，一身都是月”的美好境界。在这一点上你是我学习的榜样。不能旅行，那就读书，身体和灵魂，总有一个在路上。让我与你共寻那丰富的安静，达到人生最佳境界。（语文匠点评：分论二，斐然句，活化一颗玲珑心；口语意，折射一怀烟火情；书中境，引领读者沉浸书海，追踪名家名作的山水洞天。）

三道：“莫道春光难揽取，浮云过后艳阳天。”

网上有人说，我们是最难的一届考生：生于非典，考于肺炎。其实如果我们将荆棘看作铺满鲜花的原野，那人间还有什么能够将我们折磨？与其说我们是最难的一届，不如说我们是最传奇的一届——我们体验到了“云课堂”的美好，感受了“云考试”的自律，见证了“高考延期”的特殊状况……总之，虽然新冠病毒带来乌云，但乌云终将散去，疫情不可挡春。只要我们心向光明，坚持奋笔疾书，埋头苦读，终会等来艳阳高照的明媚春天。（语文匠点评：分论三，观瞻自我，热肠当下，目标明确，方法高效；”云“中学子，开启2020全新的征程，可谓划时代、星非凡！运笔至此，三组哲思句串接任务的多维感受，认知自我-觅得良方-曙光在前，逻辑严密，尽显金句光芒。拿来诵读并模仿，习作全无敌！）

亲爱的黄英，千千万万位考生与你同在，我们同数生命的时分，同享丰富的安静，共寻那片艳阳天。相信疫难吞志，必绽芳华，少年终能打马御街前。到那时，让我们一起看尽武汉樱。

（语文匠点评：形象具体的画面，往往是收束段最轻松的椽笔；短句紧凑有力量，意象真切动心弦。）

祝

早日康复，金榜题名！

黎社稷

2020年4月

三、青春的美好情操：诗里青春，手中流年

（河南六校大联考）

阅读下面的材料，根据要求写作。

上海16 岁女生武玉姝成为《中国诗词大会》比赛第二季冠军，很多粉丝惊呼这位00 后少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。在实际的学习中，武玉姝不但能背诵 两千首古诗词，而且文理均衡。成功登顶后，她淡定地表达：“比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还能享受到它带给我的生活中的快乐，就够了。”

高考语文试卷，古诗文默写只占5 分。不少学生甚至家长一直以来存在这样的质疑:为了只占几分的古诗文默写，值得让学生花那么多时间学习和背诵吗？

对此你有什么看法？写一篇文章表达你的看法。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800 字。

【审题立意精析】

这是一则材料作文。认真审题，读懂材料是写好作文的关键。可从三个角度考虑，思考“当代才女的标准是什么”；探究“过程和结果”哪个重要的问题；探讨“学习的真正目的”的问题，还可以综合立意，探究“阅读古诗文的价值所在”和“传统文化传承”的问题。结合这些关键信息，挖掘其深层含意和原因。

《中国诗词大会》掀起了中国国学热，热爱者有之，唏嘘者有之，艳羨者有之，批判者有之。材料中的有的观点还是合理的。可是，一档电视节目容量有限，不大可能具备普及传统文化的能力。记忆力是基础，其他的各种能力都是在此基础上产生的。在传统文化长期式微的背景下，这是需要呵护的。背诗也是需要下苦功夫，不盲目追随同龄人聚集的潮流，这本身就是一种非常可敬的举动。行文时要注意通过材料的分析引出自己的观点，然后展开论述，论述中可结合当下教育中的功利主义和文化核心素养的培养等热点话题分析，使文章深刻。

【精彩标题】

《诗语青春，勿忘来路》

《诗里写青春，笔端舞流年》

《诗海杨帆，诗酒年华》

【参考立意】

1.当今社会，每一个当代人都应该承续优秀传统文化的滋养，接受美的熏陶，感受情感的美、事物的美、文化的美，从而拥有丰盈的精神世界，诗意地栖居。

2.提倡中学生在学习和生活中不带功利色彩地拥有真趣、真爱，培养和拥有超功利的学习和生活态度。

3.批评当前教育以及其他领域中一些急功近利的短视思想，应着眼于人的发展来开展教育活动。

【范文秀场】

诗里青春，手中流年

（语文匠点评：美育感十足的标题，又见诗情画意，甚是美丽。）

五千年的浩瀚岁月里，诗歌是一朵馥郁袅娜的墨花，于变换的时空里绽放着华夏大地的千山万水，更传唱着炎黄子孙的喜怒悲欢。无论是春华秋碧，还是朝代更迭，诗歌的国度始终盛世未央，多少年沧海成桑田，诗人们的缱绻心事依然触手可及。（语文匠点评：用诗样文章来解读诗酒年华，穿越时空，意象浪漫，比喻新巧，迫切读下去，激趣成功！）

《中国诗词大会》是一场久违的文化盛宴，16 岁的少女武亦姝凭借其过人的诗词功底勇摘桂冠，博得一片喝彩。当人们无比钦羨这个オ华横溢的少女时，一个新的问题也在人们心中萌生开来：古诗文默写在150 分的高考语文试卷中只占了5 分，这3.3 ％的比重，是否值得我们花费那么多时间和精力呢?（语文匠点评：回扣材料，简述新闻事件，提出问题；入题迅速，不蔓不枝。驱动篇章里，折射出的是一种简洁明朗、铿锵新锐的文品。）

纪伯伦曾说：“不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。＂背诵诗歌的最初目的，是为了丰富我们的文化素养，传承文化，继往开来，而非仅仅是为了高考试卷上那3.3 ％的分值。从何时起，我们将背通古诗文当成了一种负担，甚至抱怨古人为何要写那么多诗文。不忘初心，方得始终。背诵古诗文，我们能收获的不仅仅是试卷上的那5 分，更有文学修养乃至整个人生的满意答卷。（语文匠点评：轻松泰然，西方名言入传统篇章，文化融合，交流互鉴；驳论范式，现象列举，对症下药，观点和盘而托。）

诗歌源自于生活。尘世的苦辣酸甜，生命的喜怒悲欢，都在诗歌中涓涓流淌，于岁月的流光中隽永绵长。那是“桃花灼灼，枝叶蓁蓁”的绚烂花事，是“君生我未生，我生君已老”的干古遗憾，是“我欲与君相知，长命无绝衰”的真情告白。当生活跌落现实的尘埃，诗歌却在尘埃里萌芽开花，绽放一片锦绣山河。诗歌源于生活，更是生活的升华。国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工，诗人们目睹了现实世界的悲欢离合，便在心中勾勒了一座诗歌帝国。那是屈子的“后皇嘉树，受命不迁＂，是辛稼轩的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，是陈与义的“欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然”。寥寥数语的背后，藏着朝代更迭的烽烟，更藏着诗人们无尽的山河泪。（语文匠点评：分论一，诗中山河，词里盛衰，我们含着泪歌哭着祖辈的起承转合，那些诉尽流年的珠玑，或璀璨繁盛，或笃定真挚，或悲辛酸甜，或痛定思痛，记录并反思，总结并鉴戒，铭记并励志，如果把这些源自生活诗章的多面历史价值再阐发详实一些，会更加饱满撼人。）

诗歌是生活的升华，是古人智慧的精粹，更是我们受益终生的文化瑰宝。在烟海浩瀚的诗歌中，我们看到了时空辗转的不同风景，领略了星移斗转的岁月变迁。那些背过的诗句或许被我们遗忘，但是它们已经汇成了我们的骨血，在悄无声息中晕染着诗意的青春。总有一天，我们会带着无限诗情画意去看王摩诘的松间明月，去品元好问的千山暮雪……（语文匠点评：分论二，详略有别，用整句、引用、用典的方法总结“升华”的真谛，渗透血液、砥砺青春。）

诗里写青春，手里舞流年。背诵古诗文的意义是不需要质疑的，愿我们都能领悟诗歌的真正内涵，诗海扬帆，谱写自己最诗意的青春。（语文匠点评：点题照应，朴素作结，任务完成。）

四、青春的偶像担当：大师为范，不负星辰大海

（中原质量检测第五次联考）

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。

在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的哀隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……

上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与良浩高中团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。

要求，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意精析】

这是一道任务驱动型材料作文题。考生首先要把握材料的主要内容，一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞，获得网友点赞；一是袁隆平不满足于已有成就，不断学习，不知疲倦，苦练英语。综合分析材料，我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱，彰显了他“老骥伏枥，志在千里”的情怀。

其次，考生的文章要突出“致敬大师，放飞青春”的主题，在褒扬大师风范的同时，不忘对实现个人梦想的表达，且要注意二者的有机融合。

【精彩标题】

《奋斗打造亮丽人生》

《放飞梦想，永不满足》

《追求让生命华丽绽放》

《致敬大师，让梦飞翔》

《追梦青春，尽显芳华》

《胸怀世界，放飞自我》

《学习大师，放飞青春》

偏题立意：

1.开展科研，成就自我。（“致敬”的意思不明显，“开展科研”也不符合中学生实际）

2.发展个人爱好。（主题跑偏）

3.努力学习，成就自我。（脱离“致敬大师”的方向）

【范文秀场】

追慕大师风范，让青春闪闪发光

（语文匠点评：对偶确如山海，气势不凡。）

文 张俊梅老师

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天能参加由振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，我感到非常荣幸。我发言的题目是《追慕大师风范，让青春闪闪发光》。

老骥伏枥，志在千里。耄耋之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。心中梦想澎湃如昨，奋斗热情依旧高涨，这位“当代神农”，不仅让更多人远离了食不果腹之忧，还以自身经历给了世人另一种精神财富：对科研的忘我投入与对生活的无比热爱，不断学习、不断突破，对未来充满希望，为理想倾尽毕生精力，让自己活出闪闪发光的样子。（语文匠点评：化用《龟虽寿》之名句，典雅丰赡极富形象感；循“两梦”盛赞袁隆平；简洁叙，多维议---对偶整齐托出梦想和奋斗的人生关键词，从“精神财富”方面准确概括袁老为青年树立的榜样威力。）

心系天下苍生的袁隆平把毕生的精力奉献给“让所有人远离饥饿”的梦想，发现水稻“杂种优势”，攻克籼型杂交水稻“三系”配套难关等，他创造了一个又一个绿色神话。在89岁高龄之时，袁隆平用发音清晰的英文致辞，且全程脱稿，尽显大师风范。袁隆平在致辞中表示，自己努力练习英语的目的是为了更好地与国际友人沟通，更好地帮助世界解决粮食问题，这种胸怀世界、胸怀人类的思想正是大师的情怀和风范，值得世人致敬！ （语文匠点评：详析“绿色梦想”的克难过程，谈及袁老英文致辞的大师风范，并剖析这种创举背后的价值追求，再高度评价。）

正如罗曼·罗兰所说，“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命”。袁隆平用自己的行动践行着伟大的英雄主义精神。美国的摩西奶奶认为“人生永远没有太晚的开始”，热爱生命的她，70岁拿起画笔，80岁首次开个人画展，她坚持绘画，不断创作，活出了勇于挑战自我的境界。他们的事迹告诉我们：对于一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的。 （语文匠点评：引用名言，可以让论点提倡的人生观找到坚实的支点、前人的彻悟，一语中的、锦上添花；从材料典例对应论据库，找到或正或反的实例构成素材链接，再总结升华，这种方法保守却稳健，真切而缜密，值得我们学习！）

我们正值青春年华，面对未来和自我的挑战，只有放飞理想，青春才能变得色彩斑斓！只有不满足于已有的成绩，拿出“苟日新，日日新，又日新”的姿态，我们的每一天才能过得充实而有意义。追梦的路上怎能不跌跌撞撞？唯有一路向前，才能让青春在梦想的天空下自由翱翔。当我们用辛勤的汗水铺成通往理想的大道，越过泥泞奋勇向前，高扬青春的旗帜，才能让青春的颜色变得多姿多彩，让青春的价值在进取中彰显。 （语文匠点评：本段的关联词使用爆棚，只有、才，唯有、才能，条件关系的逻辑是议论文完成论证的重要抓手，简单明了，说服力强大。）

大师终会老去，手握历史接力棒的青年人，理应责无旁贷地扛起使命，不负青春年华，追逐属于自己的“星辰大海”，在人生的航程不断劈波斩浪，用奋斗书写辉煌的明天。

我的发言完毕。谢谢！（语文匠点评：号召提倡，亮出正能量意象“星辰大海”，是青年的灯塔、是奋斗的高山。）

五、青春的未来规划（选择）：

今日长江后浪 明朝盛世先锋

（2020济南二模考试）点亮青春，领航未来

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年大学毕业生择业关注因素中，关注兴趣所长的占71.43%，薪酬福利占93.41%，工作地区占84.62%，社会价值占37.36%，专业对口占50.55%，工作潜力和发展空间占72.25%。

2017年高中生选科关注因素中，关注国家需要的占32.06%，兴趣爱好占67.22%，能取得不错的分数占70.65%，大学专业所需占92.01%，家长认为容易就业占60.33%，认为各科差不多，无所谓的占20.24%。

今天的高中生就是明天的大学生，而每一代青年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划自己的未来。

时值“五·四”青年节，你所在的学校组织“学子论坛”，主题为“点亮青春，领航未来”，请你结合上述材料内容，写一篇发言稿，体现你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意精析】

学会概括材料的倾向和本质是刚需：2019年大学毕业生择业关注因素中，兴趣所长、薪酬福利、工作潜力和发展空间与工作地区关注度高，社会价值、专业对口关注度较低。2017年高中生选科关注因素中，兴趣爱好、能取得不错的分数与大学专业所需关注度高，家长认为容易就业与认为各科差不多，无所谓的关注度低。

两组数据紧密关联，反映了学生在面临未来规划和人生选择时的价值观与诉求，有很强的社会意义。考生要特别关注“每一代青年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划自己的未来”这一带有明显价值导向的语句，突出青年的发展与时代坐标的关系，体现青年应有的人生追求与素养，弘扬正能量。准确把握命题人的价值引领。

发言稿的主题为“点亮青春，领航未来”，交流的对象是全校同学，自己的身份是青年学生。要体现出交流意识和读者意识。

【精彩标题】

《点亮青春，领航未来》

《在时代坐标上谋划未来》

《我的爱好也是国家需要》

《让国家需要领航青春的方向》

《爱我所爱，选国所需》

偏题立意：

1.关注薪酬福利很正常。（认识有偏差）

2.青年的未来。（立意宽泛，审题偏颇，缺少对材料的整体分析）

3.发展空间与专业所需。（只见树木，不见森林，思虑单一）

4.青年择业要关注兴趣爱好。（只抓问题的一方面，不顾及整体）

5.择业与选科。（抓住局部，忽略材料整体对主题的表述）

6.选择是个技术活。（立意浮泛，大而无当）

【范文秀场】

1号文：今日长江后浪 明朝盛世先锋

（语文匠点评：对比式标题，旗帜鲜明。）

亲爱的同学们：

吾辈登临，正少年；少年侠气，郁结雄。今日的我们，站在时代的风口，准备做下一位接棒人。中国的脚步，就是青年人的脚步，你的梦想是中国蓝图，你的选择关乎中国的未来。是选择耀眼的分数；轻松的未来还是愿意用你清瘦的肩头去承担祖国的未来？（语文匠点评：短句接续，对偶先行，以判断句诠释，用选择句式提出青春之问，开篇便把时代兴衰和青年责任紧密结合，鼓舞士气。）

现在，我们做出了这样的选择——大多数同学着眼于高考，选择了兴趣爱好，选择了金榜题名，选择了迎合需要，选择了那条繁花盛开的坦途。这无可厚非，甚至，我无法下笔斥责。这样的选择的背后又何尝不是无数个家庭殷切的期盼，又何尝不是纸醉金迷的十里洋场一个人躲避，一代人躲避，一个民族躲避，这样的中国，结局是什么？（语文匠点评：列出多种青年选择，并深究背后的家庭期待和功利初衷，警醒之问，悲怆之问，提请读者深思。）

为什么大家如此热衷于谈今日之中国？因为国家富强生活安定你却未为此流血牺牲；为什么疫情期间医护人员燃爆了朋友圈？因为他们替你们扛起了中国；为什么你为凉山大火惋惜许久？因为你看到了真的有人愿意舍家为国。你为他们震撼、为之感动，可曾想过，若有一日流血拼命，你是否愿意上前。（语文匠点评：排比设问，排山倒海，直逼心灵深处；情境假定，给你另一重舍身为国的体验，论证思路和方法可谓丰富多彩、不落窠臼。）

再渺小的灵魂，骨血里流淌的都是中国的山河。（语文匠点评：移就修辞，两相融合，创新而吸引眼球。）今日之一切，皆为前辈拼命之、奋斗之、取舍之。吾辈安能坐享其成！非典到新冠中国的进步，不过是当年青年一代舍身为国而为之，进步的中国是压着无数英烈的墓碑颠簸向前。而我们若一直随波逐流，他日之中国又将因何湮灭？理科学习世界的原理，推动中国科技永攀高峰；文史使人睿智，通古今、晓旧事，传统文化永远是中华民族兴旺的根基。无论选择何种科目，考取了怎样的大学，未来月薪几多，是尚能温饱还是尚有余闲，是坐在陆家嘴还是奋斗在脱贫一线，中国，需要你那颗为之奉献的心，需要你时刻准备着。（语文匠点评：与时代家国共风雨的才是吾辈的青春模样，文、理皆然；笔者假定出青年未来的种种景象，百川归海，奉献家国，胸襟、境界皆为之大开。）

今日翩翩少年郎，明朝盛世先锋浪。我们的眼中不应只有高考为终结的高中生活，我们的心中不应只装小小的一间房。应将你的热血洒满祖国大好河山，任其在中肆意流淌；应将脚步踏遍中国的每一寸土地，任其风吹雨打野蛮生长；应将生命奉献给亲爱的中国，任其在山峦相间中展翅飞翔。

万般蹀躞，以此为梦，一息尚存，此志不懈。

奔涌吧，后浪！（语文匠点评：雄辩开启，壮阔收笔，本篇凭宏大胸怀、文采斐然取胜！格局值得一学！）

2号文：点亮青春，领航未来

——五四青年节“学子论坛”发言

山西古交一中 张俊梅老师

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

1919年，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。每一代青年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划自己的未来。今天的高中生就是明天的大学生，大学选择专业应该关注什么？兴趣爱好还是国家需要和社会价值？

职业的选择与国家、社会的命运息息相关。（语文匠点评：开门见山，明朗点题。）

“无尽的远方，无穷的人，都与我有关”，无数人对此做出了生动的诠释。58年前，一群平均年龄不到24岁的青年人扎根塞罕坝，从一棵松到百万亩林海，在风沙肆虐的的茫茫荒原创造了绿色事业；2019年国庆前夕，中国女排以11连冠的骄人战绩赢得女排世界杯比赛。女排姑娘的成就，显露出祖国至上、顽强拼搏的王者风范，也成为中华民族屹立于世界强族之林的生动见证。正是凭着这一种对祖国与事业的热爱，女排姑娘一次次“在低谷中奋起，从不放弃，面对强敌出手，永不言败”。她们的精神超越了体育，她们是国家的英雄！（语文匠点评：1引2例，1略1详，写作章法和节奏都从容妥帖。）

但是，2017年高中生选科关注因素、2019年大学毕业生择业关注因素中，兴趣爱好都占比很高，国家需要和社会价值的比例却偏低。兴趣爱好和国家需要矛盾吗？（语文匠点评：过渡段自然启下，果断质疑，引出更发人深省的命题。有时，结构紧凑只需我们说一件事、提出一个问题，何乐而不为？）

因为热爱，2016年从北京师范大学毕业的黄文秀，选择回到家乡支援建设。她努力融入当地生活，挨家挨户走访，帮助村里引进砂糖橘种植技术，教村民做电商。在黄文秀任上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。黄文秀在她的笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”“百色的大山，你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。”黄文秀成为感动中国人物就是因为他把自己的热爱和国家需要结合在一起。（语文匠点评：分论点+人物作为、贡献+励志箴言+一句话总括=优秀主体段。）

青年一代的我们，要顺应时代发展的潮流，把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密结合起来。心有他人，怀揣梦想，让自身的完美与时代的脉搏同频共振。时代给了我们最好的舞台，让我们为时代的幸福增色，用青春的热血，谱写人生，唱响一曲最壮丽的青春之歌。

今天，面对新世纪的我们责任重大。我们应该努力成为鲁迅所说的创造人类历史上从未有过的第三代。位卑未敢忘忧国，以天下为己任，青春热血献祖国，顽强地努力，无私地奉献，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。

让我们点亮青春，成就自我，领航未来，融入时代的星空，做一颗闪耀的小星星。

谢谢大家！（语文匠点评：从舞台到壮歌再到明星，驱动文中的意象场景会起到点化全篇、灵动论说的作用。）

学生XX

2020年5月4日

六、青春迷茫之解药：奋斗的青春不迷茫

（全国5月大联考）

阅读下面的材料，按照要求写一篇文章（60分）

每一代青年都曾经“迷茫”，都曾经被长辈担心“垮掉”。而任何时候，面对青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解药”，是九个字：“从我做起，从现在做起。”千禧一代正有为，即将毕业的你，对于青春这“彷徨”“迷茫”如何看待？

请结合材料内容，给本校（统称博雅中学）高一新生写一篇演讲稿，倡议新生们“直面青春的迷茫，要从我做起，从现在做起”。文中要体现你的认识与思考，并提出你的希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

【审题立意精析】

驱动文提供的真实情境是：每一代青年都曾迷茫，被长辈担心“垮掉”，命题人给出的良药是“从我做起，从现在做起”。从我做起，强调青年主体的责任与担当，对自己负责，对社会负责；从现在做起，强调青年应该迅速行动，不做“思想上的巨人，行动上的矮子”。本材料体现的价值观是：青年应该直面生活和学习中的迷茫彷徨、挫折与苦难，不要总是寄希望于别人；克服迷茫，改变现状，都要从自己做起；不要悔恨于昨日，更不要总是寄希望于明天，从现在做起，迷茫会散去，梦想奋斗之路会逐渐清晰可见。

可以直接运用材料中提供的素材来支撑论点，可以阐释迷茫的具体内容，也可以在材料提供的素材基础上联想发挥。比如运用鲁迅名篇《风波》中的九斤老太的名言“一代不如一代了”，既可以让文章内容丰富，又能让文章有内涵。对于如何直面迷茫，可以例举具体的事例，如黄渤青年时曾经迷茫，王宝强青年时曾经迷茫，马云青年时也曾经迷茫，但他们没有在迷茫中彷徨无措，而是直面迷茫，立即行动，克服困难，终于在各自的领域取得了非凡的成绩。

【范文秀场】

奋斗的青春不迷茫

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我今天演讲的题目是“奋斗的青春不迷茫”。

韧性十足、潜力无限、后劲充沛的中国，需要青年的胆识与担当，携手在时代风雨中经受磨练，为更美好的生活砥砺前行。

当人类开始仰望星空，梦想就已启程。

那么，你的梦想是什么？在孩童时期，估计大多数人都被问过这样的问题。那些曾经立下的志向，让梦想的种子生根发芽，在今天的中国开出了最繁盛的花。而奋斗，就是你我梦想落地背后的“奋力一掌”。

无奋斗，不青春。一个伟大的民族，必有其生生不息的精神力量；时空转换中，奋斗始终是中华民族不变的精神底色。每一代人的青春都不会一帆风顺，在向前走的路上，时不时冒出的小情绪、小困难都是成长的“必答题”。唯有保持健全的心智、平和的心态，学会正确面对焦虑、战胜挫折，才能赢过自己，让青春的翅膀更加坚强。

当代青年，生逢中华民族发展的最好时代、实现中华民族伟大复兴的关键时代，拥有国家从富起来到强起来的时代红利，在种种困难面前，这就是奋斗出彩的优势。当代青年，也处于自己人生中的最好阶段和关键阶段。抓住优势乘势而上，创造新的业绩，这就是时代赋予的责任。

奋斗的青春不迷茫！在现实社会中，青年确实面对着各种各样的压力；在竞争愈加激烈的环境下，“青春烦恼”也确实是成长的常态。奋斗才是纾解焦虑、摆脱失落的法宝；青春不是用来挥霍虚度的，闯关夺隘才是热血青春的意义所在。无论任何时候，无论发展到什么阶段，无论什么样的青春场景，奋斗实干都是青年创造出彩人生的根本途径。只要有一颗奋发进取之心，惜取人生黄金时光，求真学问、练真本领，做到眼中有远方、心中有阳光、脚下有力量，青年们总会书写无悔的人生，收获充实而美好的青春记忆。

中国青年历来懂得这个道理，他们没有止于“坐而论道”，他们“起而行之”、始终脚踏实地追逐着小小的个人梦、圆满着大大的中国梦。改革开放以来，一批全球瞩目的中国互联网公司，与青年创业奋斗的励志故事相伴而生。中国名片“复兴号”研发人员平均不过30多岁、“天宫”研发团队平均年龄30岁、长征五号科研团队平均年龄不到33岁；中国青年首次创业年龄平均为24.67岁，20到26岁创业活跃度最高……一桩桩一件件，依然离不开敢于创新、勇于奋斗的中国青年。

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”。最具活力、最富激情、最具创意的青年们，在当前的时间与空间交叉节点上，迎来了属于自己的黄金时代；韧性十足、潜力无限、后劲充沛的中国，需要这群青年的胆识与担当，携手在时代风雨中经受磨练，为更美好的生活砥砺前行。我的演讲完毕，谢谢大家！

七、青春的“小我”与“大我”:为万世开太平

（2020最新高考作文猜想）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

——何塞·马蒂

青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。只有把个人的前途和命运与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作为，才会无愧于祖国和民族。

——于敏

作为即将毕业的高三学生，你将面临人生的重大选择。请结合上述材料，谈谈你的思考和认识。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意指津】

“五四”青年节犹然在目，“前浪”对“后浪”的殷殷期望仍于耳畔回荡，这个题目恰逢其时。

在这个“当前中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局”的伟大变革时代，教育对当代青年有怎样的要求？当代青年人又应该以怎样的姿态面对时代的挑战，应当怎样规划未来人生呢？

高考要为国选材，教育要立德树人，要培养“德智体美劳”全面发展的一代新人。从高考近年来的命题看，呈现出紧紧围绕“立德树人，德智体美劳全面考查”的命题倾向。倡导青年人的责任担当、理想信念、理性人文精神是不变的主题。这体现在：

1.从个人追求与国家、时代要求关系角度，辩证看待“大我”与“小我”的辩证统一，努力追求“无我”的境界，增强国家认同感，厚植爱国情感。

2.是从个人品格塑造方面，强调理想信念、责任担当、奋斗精神，强调现代社会合格公民的道德素质，比如宽容、友善、诚信。

本次作文训练价值就在于，考查了青年人在职业选择上的“小我”与“大我”的统一。

青年是国家未来的建设者和栋梁，青年人的择业观很大程度上决定着国家的发展与未来。某种程度上看，职业的选择虽不能以对错来评判，却可以用高下来衡量。在流量为王的当下，不少青年人热衷于直播，当网红，这些职业选择的背后，更多的是追求物质利益的满足，体现的是“小我”的价值实现，如果群起效仿之，就体现出社会的浮躁与功利，就离“大我”的境界越来越远了。

材料中两位名人的话语的共同点都表明，时代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关。青年人应追求一种与时代发展同步的、“小我”与“大我”价值追求统一的、积极向上择业观。简言之，应追求一种超越仅满足个体需求的、能够利他利国的、让青春在奋斗中闪光的的择业观。

这种职业的选择观在某些特定条件下，更凸显出青年个体牺牲“小我”，服从“大我”崇高境界。于敏的话中“首先要选择国家急需的”就是这种价值的体现，于敏院士本人也是这种价值观的践行者。

比如，从鲁迅先生的弃医从文，到许多革命先辈放弃优渥的条件投身革命不惜流血牺牲，到建国初许多科学家回国建设国家，到现在最美村支书等，他们都以“大我”情怀奉献着青春，彰显着社会主义主流价值观。

并且，从文化溯源，这种“大我”情怀是中华名族的优秀传统，“天下兴亡，匹夫有责”“为万世开太平”的“家国情怀”源远流长。

八、黄金时评一则

青年的姿态决定未来与希望

（题目即论点，语气坚定，充满号召力。）

2020-5-2 东方网 王玉初

①中国青年报社社会调查中心做了个“你怎么看新时代的中国青年”的调查。在青年的社会责任感方面，97.8%的受访青年表示“我感到很荣幸身处这样的国家”，97.1%的受访青年明确表示“我和我的民族命运与共”，96.5%的受访青年确认“身为中华民族的一员我有我的担当”。在青年国家认同感方面，97.9%的受访青年表示“我为自己是中国人而感到自豪”，97.5%的受访青年认同“天下兴亡，匹夫有责”，97.0%的受访青年认为“关心国家大事是青年的义务和责任”。

②这样的调查结果，并不让人感到意外。在现实生活中，我们已见过了无数青年用自己的实际行动生动地诠释着自己的社会责任感和国家认同感。少年强，则国强。梁启超先生的那篇《少年中国说》言犹在耳。一个关于新时代中国青年的调查，用数字告诉了世界——中国青年愿意与国家和民族的命运休戚与共，这种文化命脉的传承，孕育着希望和无穷的潜能。今日青年的姿态，就是中国现在和未来的姿态。（开篇以中国青年报社的调查，引出今日青年的姿态话题。）

③青年，请继续保持奋斗的姿态。中国成就举世瞩目，但我们要谨记，中国之大并不代表中国之强。从大国到强国的转变，中华民族伟大复兴的中国梦的实现，依然任重而道远。我们青年一代，有幸生活在这个伟大的时代，能够亲身参与国家和民族发展的壮丽历程，惟以时刻保持一个奋斗者的姿态去开拓自己人生美好的未来。新时代是奋斗者的时代，奋斗的人生才是出彩的人生。所有青年都积极向上，以奋斗的姿态去努力，国家必将也呈现出向上的姿态与激情，也必将迎来更加美好的未来。奋斗，就是在学习的课堂上、在科学实验室里、在艰苦的工作一线、在城市的大街小巷、在农村的广袤的大地上拼搏；奋斗，就是用汗水与智慧浇灌未来。（必要性分析一。青年，请继续保持奋斗的姿态。）

④青年，请继续保持担当的姿态。“17年前，你们保护我们；现在，我们来保护你们！”疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后”等新生代。在大疫面前，青年们表现出勇敢、不畏牺牲与敬业的精神，是新时代青年担当的生动写照。在脱贫攻坚的战场上，有黄文秀那样的先进代表。同时，我们年轻一代工程师，新生代教师、年轻的社区服务者和志愿者、城市快递小哥等等，正在用自己的青春与热血书写着自己的担当。无数的青年，正在将国家、社会、家族的重担稳稳地扛在肩上。在困难面前，青年不怂；在压力面前，青年已懂得负重前行。（必要性分析二。青年，请继续保持担当的姿态。）

⑤青年，请继续保持开放的姿态。我们的革命先烈成功地让中国人民站起来了。改革开放四十余载，我们积极融入世界，创造出了令世人震惊的发展成就。今日中国，我们已纵深融入世界。眼下，仍有些人和国家给我们制造矛盾和困难，但“一带一路”倡议等举措，让中华民族逐步走向世界的舞台中央。人类命运共同体的伟大构想、抗“疫”中国经验的分享等等告诉我们，青年仍然需要学会“走出去”和“引进来”。中华民族的振兴，必须根植于我们青年一代抱以开放的姿态，拥抱世界。（必要性分析三。青年，请继续保持开放的姿态。）

⑥青年，请继续保持包容的姿态。世界很大，人心也很复杂。我们青年要有一份包容的姿态，乐见友善的人与国家和我们一起进步，一起分享发展的成果。青年人也许暂时还无法像长者那般虚怀若谷，但也该以包容姿态对待不同的意见者。这份包容就是对弱者的同情与帮助，对强者以“三人行必有我师”的胸襟向之学习并敢于与之竞争。海纳百川，有容乃大。有人戏言，人的胸怀是被委屈撑大的。今日之青年，还要耐得住寂寞与等待，容得下他人的过错，受得了委屈，以包容的姿态笑对人生，淡定而从容。（必要性分析四。青年，请继续保持包容的姿态。）

⑦青年，最有活力，应该对未来和未知领域充满好奇与探究之心；青年，最有拼劲，不妨多演绎人生的速度与激情；青年，最为纯粹，请远离钻营与精致的利己主义；青年，最富创造，请到国家和人民最需要的地方去奋斗，实现无悔人生。（总结全文，勉励号召。）

9

九、青春的励志金句：鹰隼试翼，风尘翕张

1.青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。

2.新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。

3.青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走、去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，事情自然就成了。所以，未来的中国，并不缥缈，就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

——《人民日报》

4.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——梁启超

5.任何一个年代，青年都是社会最富有活力的群体，他们内心天然具备忧国忧民的思想和拯救世界的冲动，是英雄主义的化身。“这次疫情，给了年轻人非常好的表达这种内心冲动的机会，因此，我对年轻人是最尊重的，如果年轻人‘熊’了，国家就没有希望。”

——张文宏

6.红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘翕张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉,我少年中国，与天不老;壮哉,我中国少年，与国无疆!

------梁启超

7.大学并不是贩卖毕业证的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学历的机关。所以，大学的学生并不是熬资格，也不是硬记教员讲义，是在教员指导之下自动地研究学问。

8.学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神，所以有发明、有创造。有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。

------蔡元培

9.青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。

10.凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。

------李大钊

11.读书要靠眼到、口到、心到，还是不够;必须还得自己动手，才有所得。做自己必须做一番手到的功夫，或做提要，或作说明，或作讨论，自己重新组织过，申叙过，用自己的语言记述过——那种智识思想方才可算是你自己的了。

12.朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。

13.教育是给人戴一副有光的眼镜，能明白观察;不是给人穿一件锦绣的衣服，在人前夸耀。

------胡适

14.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

15.我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。

------鲁迅

16.于浩歌狂热之际中寒，于天上看见深渊，于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救。

17.勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者。

18.钱钟书19岁那年，被清华大学破格录取，一入学就发宏愿“横扫清华图书馆”。当时清华图书馆藏书很多，中文洋文都有，整日开放，但许多同学都摸不到门，钱钟书却是地道的行家。许多人说他是“清华狂人”，而他自己直言：“一个人二十不狂没志气，三十犹狂是无识妄人。”

19.1980年，余华20岁，那时他刚刚开始喜欢文学，正在宁波第二医院口腔科进修。有位同屋的进修医生知道他喜欢文学，而且准备写作，以过来人的身份告诉他，自己从前也是文学爱好者，也做过文学白日梦，劝余华不要胡思乱想去喜欢什么文学了，说：“我的昨天就是你的今天。”余华当时回答他：“我的明天不是你的今天。”

20.在牛津上学的最后一年，21岁的霍金被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症，医生判断他只能活两年。“出院后不久，我做了一场自己被处死的梦。突然意识到，如果我被赦免的话，我还能做许多有价值的事。”他后来说。

21.爱我所爱，行我所行，听从我心，无问西东。

——《无问西东》

22.致敬奋斗的你

青春不朽，无关年龄。

谁的青春都是限量版，

是奋斗决定了含金量。

对青春最好的致敬，

就是成为更好的自己。

23.致敬勇敢的你

人生像一场长跑，没有踏上起点的勇气，

就永远无法体会冲过终点的荣光。

现在因你而生，未来因你而来。

不要在该奋斗的年纪，安逸青春。

24.致敬挺过失意的你

孟子说：

故天将降大任于是人也，

必先苦其心志，劳其筋骨，

饿其体肤，空乏其身，

行拂乱其所为，所以动心忍性，

曾益其所不能。

在弱者面前，失意是拒绝成长的借口。

在强者面前，失意终会成为财富。

青春，总有失意，只有跨过失意，

才能赢来开怀。

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