“压箱底”推荐｜和逃逃一起学地道英语，自然拼读、日常口语、分级阅读一起收！

原标题：“压箱底”推荐｜和逃逃一起学地道英语，自然拼读、日常口语、分级阅读一起收！

逃妈

坐标美国达拉斯

分享原汁原味的美式教育理念和实践资源，著有育儿畅销书《聪明的妈妈教方法》,《孩子受益一生的思维力》

一个月前，咱们平台的一位“老”读者联系我，说要和我商量一件“大事”。

别误会啊，这位读者妈妈一点儿也不老，但自打2014年，咱们“东西儿童教育”公号平台上线起，就是我们的忠实读者，我们也一直在微信上有联系。她家老大和逃逃年龄相仿，去年已成功上岸了六小强，英语早过了FCE，正朝CAE进发，总之，妥妥的一枚“别人家的孩子”。

什么“大事”呢？

她说，每次朋友找她推荐孩子学英语的资源，她第一个提到的，就是咱们的那些“ 逃逃说英语”音频节目，因为都是逃逃和爸爸对话聊天的形式，孩子感觉特别亲切特别喜欢，曾经是她家老大每晚睡前的必听节目，现在已经轮到老二。

但问题来了，每次推荐后，又总有朋友回头找她，是哪些啊？在哪儿啊？找不到啊～原因是这些“逃逃说英语”的音频，被分成了几个系列，散落在不同的地方，入口也一直被我们放在公号底部菜单栏某个犄角旮旯的地方，也太难找了！

记不得她的原话是啥了，总之，就是委婉地表达，我们也太低调了，多好的英语音频啊， 自然拼读、 日常口语、 分级阅读……内容很全面很完整，完全可以汇集成一个更成体系的启蒙课程，一站式提供给用户，让更多的孩子受益啊！

正好她本人就是做音频产品运营的，很乐意帮我们策划一下。

我们虽素未谋面，但多年的微信联系，彼此早建立了信任感。我前后思考了大概10秒钟，说行。

不得不说，咱们平台的孩子和家长真是藏龙卧虎啊！从我俩第一次聊这事，到今天，前后满打满算就一个月， 大家已经可以在喜马拉雅、蜻蜓FM、懒人听书、当当云阅读上找到这套音频课了（搜索关键词【 儿童英语】即可），接下来马上还会陆续上线企鹅童话、酷我音乐、口袋故事、PP视频……

真是神速啊，虽然她很谦虚地说“之所以这么快，是因为各大主流音频平台的负责人一听完逃逃和爸爸的试听音频，就拍板了，不需要多说什么”。

（下面的介绍中也插入了试听音频，大家听听有没这么夸张

）

Anyway，总之，现在几乎所有主流音频平台上都会有，这下再也不怕找不到啦！

说回这套“ 儿童英语启蒙课”。

它会给孩子带来什么呢？

这位热心的读者妈妈帮忙从词汇量、日常用语、阅读量方面做了个统计，还跟现在的小学英语课标作了个比较，获得还真不少：

当然，这些都是具体知识点的积累，从以往家长的反馈来看，逃逃和爸爸做的这一系列英语音频节目，给孩子最大的帮助是—— 让孩子喜欢上英语！

因为从逃逃和爸爸轻松亲切的对话中，小听众们能真切地感受到， 英语不是一门枯燥的学科，而是一位邻家同龄孩子的生活日常。

（向上滑动查看）

如果是早几年就关注了我们的老读者，应该非常熟悉，就是集齐逃逃和逃爸之前录的自然拼读、日常口语、和牛津树分级阅读的音频节目。估计你们家的孩子都听过不止一轮，相信小朋友们现在已走在了英语牛娃的康庄大道上。

如果是还不太了解的同学，请接着往下看课程的详细介绍，欢迎加入我们的收听大军！

01

谁来讲？

在这套音频课程里，你会听到两个声音：

一位，是你们非常熟悉，常在我的推文里出现的，我家小子逃逃（白杨）。他从5岁开始在美国上学，平时我和大家分享的很多关于美国课堂实践、英语学习、阅读、思维导图…就是源自逃逃在这边上学的真实经历；

另一位，是逃逃的好搭档，逃逃爸爸（白一鸣），他主业是科技工程师，副业是带娃捣鼓各种活动^_^

02

讲什么？

逃逃5岁那年，在 英语几乎零基础的情况下入读美国学前班，一年后跟上同龄孩子的水平。

这套课程，就是取材于逃逃上学后的英语学习经历， 共分成3大板块，150节音频正课，分别对应着他的 课堂学习、 日常生活和 家庭阅读。

01

自然拼读：韵律儿歌

●12 首英文韵律儿歌，同步美国学前班课程

● 培养孩子的英文语感，掌握自然拼读方法

这个板块，有比较固定的模式，每首儿歌对应4个音频，有朗读、跟读、押韵、拆解、拼读、造词等练习，完全同步了美国学前班的自然拼读课程。

02

日常口语：父子小剧场

● 跟随美国小学生的生活日常，父子展开有趣的对话

● 在上学打招呼、课间玩什么的交谈中掌握地道口语

这个板块，相对随意，涉及到的话题也很广，包括吃喝拉撒、校园生活、孩子爱玩的游戏，爱看的电影，天气旅行，美国的生活习惯、节日风俗等等。

03

分级阅读：牛津树绘本

● 跟随美国小学生的生活日常，父子展开有趣的对话

● 在上学打招呼、课间玩什么的交谈中掌握地道口语

这个板块，相对随意，涉及到的话题也很广，包括吃喝拉撒、校园生活、孩子爱玩的游戏，爱看的电影，天气旅行，美国的生活习惯、节日风俗等等。

03

怎么讲？

这是一套很不像“上课”的英语启蒙课程。

两位“老师”是用轻松的、聊天的，甚至还有点儿嘻哈搞怪的方式，和小听众们“侃英语”。

不过也正因如此，它深受小朋友喜爱：

1、孩子和爸爸聊天的方式：孩子化、生活化、亲切感。小听众有和同龄小朋友一起学习的感觉。

2、地道英文+标准国语，中英文对话的方式：孩子能听懂，有兴趣。尤其适用于错过“磨耳朵”阶段（4岁以上）才开始启蒙英语的孩子，这时孩子中文比较强势，对纯英文的音频会有排斥，需要在理解中学习。

我们来直接听一段好了，下面是自然拼读板块中的第一课，先和小朋友们聊聊26个英文字母。

可别小看这26个字母啊，里面藏了不少小知识呢，比如你知道W的发音不是“达不溜”，而是“double u”吗？我猜很多爸爸妈妈都未必能全读准呢，不信你听^_^

下面，是逃逃爸爸为这个音频课程所录制的发刊词，里面会详细聊到这个 课程制作的来龙去脉，每一部分包括的详细内容，为什么会讲这些内容，孩子能从中得到什么，还有录制过程中的一些感受感想等等…

稍稍有点儿长，你可以直接听下面这个音频，也可以在下拉框里拉着来看。

向上滑动阅览

亲爱的爸爸妈妈，你好。

你肯定已经知道了，这是一套教小朋友学英语的课程。所以我猜，你家宝贝也到了学英语的年龄。你一定还想了解，这套英语课是谁来讲，会讲什么，是不是适合自家宝贝呢？我这里就给你详细的说一说。

咱们课程的主讲人有两个。一个是小导师逃逃，他是一名美国小学的在读学生，能教给小朋友地道的美式英语。

另有一个主讲人是逃逃的爸爸，负责课程的策划和剪辑，还有就是写这篇课程的发刊词，并在你点击播放的时候把它读出来。对，我就是逃逃爸爸。

我们为什么会想到做这套音频课程呢？

这要从逃逃5岁的时候说起，那一年因为我的工作变动，我们一家人从成都移居到美国生活。初来乍到，在语言和文化上受到的冲击都很大，可我发现这对于逃逃来说是出乎意料的顺畅。他在国内一句英语也没有学过，到美国后没待几个月就硬着头皮开始上学前班。本以为会很困难，结果他不仅学的特别轻松，还在不到一年的时间里英语就基本赶上了同龄的美国小朋友。

而相反，我和逃逃妈妈之前七七八八学了10多年英语，从初中学到研究生，从四六级考到托福GRE，来美国之后却发现连一年级的绘本都读不好，有时居然沦落到要问逃逃一个单词是什么意思的地步。所以我一直留心逃逃究竟在学什么，在经历什么，为什么会有这么快的进步, 而我们以前在国内受到的英语教育又有哪些不足。

逃逃5岁的时候以零基础开始学习英语，这和很多国内孩子的情况是差不多的。我希望能找出逃逃进步这么快的原因，把它分享给其他的小朋友和家长，这是我们开始做这个音频课程的最大目的。

这套课程包含 3个主题，共100多个音频，以逃逃英语学习前三年的内容为基础，做了总结和浓缩。每一期都是以逃逃和我对话的形式呈现，每个主题的侧重点各有不同。

第一个模块，主题是自然拼读启蒙，侧重于美国的课堂学习。

这个主题是基于逃逃上学前班时的课堂练习和课后作业所录制的。美国的小学也是6年，以学前班开始，到5年级结束，学前班是美国小朋友正式上学的第一年。

当时逃逃的老师每周会发下来一首英文儿歌，在课堂上精读讲解，针对里面的单词和孩子一起做押韵辨音、拆解、拼读等练习，课后还要求家长在一周的时间里协助孩子熟读，并和孩子一起做些小游戏强化其中的知识点。

为什么美国的小学用儿歌来做英语启蒙呢？我特意做了些调查，发现这些儿歌在英语世界里，有着类似“床前明月光”在中文世界的知名度。比如说逃逃学的第一首儿歌Pat a Cake，它发布于1698年，网上有很多这首儿歌的动画视频，最多的那个有2亿多的点击量，说在英语世界里家喻户晓一点也不夸张。

而更关键的是，我发现老师发下来的这些儿歌明显是仔细挑选过的。它们不仅读起来朗朗上口，而且其中的单词就发音上来看有一套自己的体系。押韵的单词，有相同或类似发音的字母和字母组合，以很自然的方式组织在同一首儿歌里。让孩子很自然的发现单词拼读的规律。逃逃的学前班老师，当时对每一首儿歌都有“play with sounds” 的发音练习，用这种方式来学习里面的单词，做自然拼读的启蒙。

我们这部分的课程，就相当于把逃逃当年的学习内容和学习方式完整地copy下来，带着小朋友们把美国学前班的“自然拼读启蒙课”再上一遍。我们精选了逃逃课上讲过的12首英文儿歌。每首儿歌分成4个学习音频，铺开了揉碎了详细讲给你听。此外还有一篇音频细讲26个字母，作为零基础孩子的入门课。可以看出，作为学校的启蒙课，这个主题是以培养语感为主，重视拼读、朗读。就好比在中国的小学会教我“弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖”，在这样的小诗里体会语言的魅力。

好，这是咱们这套音频课程的第一个主题，侧重于美国课堂教育的自然拼读启蒙。只有阅读，不包含日常的对话。那么对话在哪儿学呢？

这就要说到咱们课程的第二个模块，主题侧重于日常生活的地道口语。

这部分主要以一个孩子的眼光，去聊聊生活中的英语。 我和逃逃以对话小剧场的形式，介绍他在校园和生活中接触的口语，涉及食物、游戏、家居、社交、情绪等6大主题。这一模块每一集覆盖2，3个知识点，有单词，有例句，有场景，大都在2-3分钟之间。

日常口语的选题除了来自逃逃的日常生活，还有一部分来自于逃逃当时看的绘本，和我听到的在生活中他和其他小朋友的对话。我来美国生活的第一年，心想英语再怎么样也能碾压你一个5岁半路出家的小朋友。可是发现很多逃逃听的懂的单词我居然完全不知道什么意思。比如我看到pigs pen，我以为是一只画着小猪的笔，但其实是猪圈；我看孩子们打超级玛丽，一个劲的喊duck duck，我以为是小心鸭子，结果人家是指低下头躲避子弹。孩子的一本小绘本读下来，感觉过去20年的英文白学了。我也把这份感触融在了这份日常口语里。

这个模块讲的多数是逃逃六七岁时接触的内容，我觉得同龄的小朋友听一定会感到很亲切。它不是书本上的一门学科，而只是一个和你一样大的小朋友在生活中遇到的点点滴滴，希望能让小朋友听着更有兴趣。当然里面的内容我确定对爸爸妈妈，尤其对准备出国旅游的家庭也是很有帮助的。

课程的 第三个模块，主题是牛津树分级阅读，主要侧重于家庭学习。

和很多孩子一样，逃逃的英语学习也离不开阅读。牛津阅读树的分级绘本，是逃逃上学前班之后，很长一段时间在家阅读的重头戏。

之所以当时选择了牛津树，一是因为它在全世界都很出名，感觉从易到难非常有系统性，二呢是觉得这些故事让孩子感到很亲切，就好像是说自己邻居的故事一样。学一门外语本来就是蛮累蛮枯燥的一件事，那一定要想尽一切办法让读到的内容尽量的有趣味。

所以呢，我们把牛津树的其中一个系列“Home Learning”家庭亲子阅读的故事部分，也是以我们父子互动对话的形式讲给大家听。音频中有逃逃的朗读，有我们对绘本内容的理解和讨论，还附加了Q&A的阅读延伸部分。希望听了逃逃的解说之后，你的孩子也能打起精神激起兴趣，把这个系列的故事自己读完，并能在问题讨论的这个部分，学习英文思维方式。

和孩子一块儿学习是件很幸福的事，希望你也能和我们一起。

04

适合谁听？

这套音频课程，虽然是中英文讲解，但涉及的话题比较广泛，需要孩子具备一定的认知能力，不适合年龄太小的小宝宝。

总的来说，推荐给以下几类听众。 尤其适合错过最佳“磨耳朵”启蒙期，4岁以上才开始启蒙英语的孩子（这种情况就和逃逃非常类似）。

05

怎么收听？

目前，这套“儿童英语启蒙”课程已经在已经在 喜马拉雅、蜻蜓FM、懒人听书、当当云阅读等平台上线，其中喜马拉雅正在限时优惠中，提取以下二维码就可以链接过去啦～

如果你家孩子已经听过这套音频，喜欢逃逃和逃逃爸爸的声音，请点个“ 在看”鼓励一下，或者在留言区和我们分享学习感受哦！

—END—

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