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二模成绩跟高考成绩差不多,这种说法对吗?10年高三班主任有话说

发布时间:2020-05-27 06:49:13   来源:搜狐教育-高考    作者: 匿名  

原标题:二模成绩跟高考成绩差不多,这种说法对吗?10年高三班主任有话说

高三二模已经结束了,成绩下来后,有相当一部分同学考得不是很好,对高考有点心灰意冷,又听别人说:“二模成绩跟高考成绩差不多”,更没有自信了,这种说法对吗?我们来听听连续干了10年的高三班主任是怎么说的。

一模、二模都不是高考成绩

在高三,同学们要经历大大小小的模拟考试n次,一模、二模也是其中的两次,只不过这两次组织形式相对来说更正规一些,所以看得重一些。

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实际上不管一模、二模,它就是高考路上的一次考试而已,有的人说,二模题与高考题差不多,能很好的预测高考试题,其实这是不可能的事,高考题岂能让你随便猜中?一模、二模任何一次考试的成绩都代表不了你的高考成绩,如果能代表,还用高考吗?

作为连续干了10年的高三班主任,对一句话很有感悟,“领头羊高考往往领不了头”,当然这句话并不是绝对的,但从多年高考实践来看,很多时候会这样?这是为什么呢?一个原因是平时考试考得好,发现不了自己存在的问题;二是对自己要求高,压力大,高考畏首畏尾。

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对二模考试如何正确对待?

假如自己二模成绩考得很好,可以高兴,但不能时间太久;考差了,也不能一味地沮丧,无论哪种情况,都需要我们低头继续学习!二模考试,就是让我们在高考前发现自己存在的问题,哪部分知识还比较弱,哪些主要的解题方法、解题思维还没培养好,我们可以利用这次考试查缺补漏。

一模重基础,二模重能力,二模成绩差,说明自己对各科的知识综合运用能力差,如何解决呢?首先要把基础知识打牢,这是最关键的一点,如果基础知识掌握得不好,就好比盖楼地基没打好,上边建得再美丽,最终还是会倒塌的。其次,我们要加大各科知识的综合能力训练,也就是加大专题训练,对自己考试中暴露出的薄弱的地方更应加强练习。

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努力就会逆袭

越到了这个时间段,越是筋疲力竭的时候,这时候越要坚持!

记得有一个学生,二模考试成绩刷新了她的最差成绩,本身是个女生,最后一根稻草被压倒,当得知自己二模成绩的那一刻,她彻底崩溃了,眼泪哗哗地流了下来。班级20多名,她自己感到考个本科都很难了!没办法只能让父母接回家待了几天。

回学校后,班主任和任课老师不断地给她做思想工作,最后她也想明白了:这不是高考,还没有盖棺定论,最后谁胜谁败还不一定,高考前按照老师的节奏,再加上自己的努力,一定要坚持下去。经过她最后1个月的努力,她最终考上了心目中的本科院校。

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1名同学二模级名次60多名,考清华北大想都不敢想,高考逆袭清华大学,你信吗?这是真实的高考战例。

注意高原反应

临近高考,学生会出现“真空期”,也称“瓶颈期”,也就是通常所说的高原反应,突然间感觉自己很多东西都记不起来了,做题本来会的也做不对,如果出现这个问题,我们也不能太过担心,这种现象是正常的,作为高三学生这时候应该积极调整状态。一是继续扎牢基础,二是在学习方法上多加思考。

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二轮结束就进入三轮复习,有的地方有小四轮,三轮复习也是专题性质的,但相对于二轮,期间穿插的考试多了。三轮复习做题时不要贪多求快,一定要精做,重点是把做错的题认真理解。

高三是煎熬的,坚持才能胜利,学会给自己减压,学会调整自己的情感,命运终将会掌握在自己手中,加油吧!

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