无线星空田兆老师：高中物理知识点总结，囊括3年高考考点，次次满分！

在高中物理的学习中,我们会发现很多学生不好好学,却能够取得很好的成绩,而一些埋头苦学的学生却恰恰相反,这种极度反差的对比,让很多学生在物理的学习中产生困惑,那么我们在学习的过程中,如何去解决这些困惑,或者说,怎么样才能轻松的去把物理的成绩提高呢?那么如何解决这样一个问题呢,首先我们要知道学习物理的方法。

方法重点有三:

一、应该做到对物理知识点的真正的理解,那么我们知道物理其实就是用来解决解释生活中的现象,那么我们想要把物理学好,就要去善于观察生活,把物理的知识点与生活相结合起来。在生活中要做到多看、多想、多问,那么经常使用物理原则物理知识去解释生活中所看到的一些现象。这样就能将所学融会贯通。

二、要做到综合,我们发现高中物理的知识点呢,他并不是一些离散的点,而是所有的知识点几乎可以说都是在一块儿综合起来的,你中有我我中有你,比如说我们会发现,静电场中经常会用到受力分析,比如说我们的磁场中经常用到圆周运动曲线运动知识点。

三、要做到多练,学习中你不光是死学知识点,你还要去把这些知识点,我运用到我们的每一个练习题中,我们要多练,这样的话才能做到熟悉,掌握。

那么今天先给大家分享一下近几年高考中的高频考点,对大家的学习也是一个助力。

1、力、牛顿定律:

考法:一个物体(或多个物体)平衡的情况下求力(以及与力有关的动摩擦因数,角度、质量等)或超重、失重现象

2、直线运动:

考法1:两个运动物体的图像;

考法2:考查位移、速度、加速度等描述运动的物理量;

考法3:一个物体做匀变速运动,求解位移(距离)、速度、加速度、时间;

考法4:追击或相遇(一个物体做匀变速,另一个物体做匀速运动)

3、平抛运动:

考法1:利用斜面考查平抛运动的速度、位移、时间;

考法2:直接考查平抛运动水平和竖直分解后的简单计算与判断;

考法3:涉及多个运动过程,其中平抛过程利用斜面考查运动的速度、位移、时间;

考法4:与竖直面内的圆周运动综合,其中平抛过程就是简单的水平竖直分解;

考法5:验证动量守恒实验中涉及平抛运动;

4、万有引力:

考法1:天体的环绕运动(两个星体绕同一星体环绕或两个星体绕各自的中心天体环绕);

考法2:双星现象;

考法3:星球自身的瓦解;

考法4:涉及日食(月食)现象;

5、机械能:

考法1:判断运动过程中力做功的情况或利用能量方程求解速度;

考法2:一个物体做曲线运动(竖直面内的圆周运动或平抛运动),综合考查机械能守恒或动能定理;

考法3:多个有关物体在一个运动过程中,综合考查运动学的速度和位移公式+能量守恒(机械能守恒或动能定理);

考法4:多个物体以弹簧、碰撞、叠加等关系出现,综合运用动量守恒、能量守恒、运动学公式进行求解;

6、电场:

考法1:通过带电粒子在点电荷和等量的同种或异种点电荷形成的电场中的运动考查电场力或场强+电势或电势能(电场力做功)的问题;

考法2:粒子在匀强电场中的平衡或运动;

考法3:带电粒子在匀强电场中做类平抛运动后进入匀强磁场;

考法4:由加速(电场方向不变或周期变)电场进入偏转电场做类平抛;

7、磁场:

考法1:有洛伦兹力参与的回旋加速器、速度选择器、磁流体发电机、霍尔效应、电磁流量计等特殊装置为背景设置考题;

考法2:粒子只受洛伦兹力的情况下,轨迹和洛伦兹力的互相判断;

考法3:同电场中情况2的考法2;

考法4:一个金属棒在匀强磁场中切割磁感线过程中,有关力或能量等物理量的考查;

考法5:楞次定律的简单考查;

考法6:一个金属棒在匀强磁场中切割磁感线过程中,有关力或能量等物理量考查;

考法7:矩形框除安培力以外受衡力通过有界磁场过程中有关力或能量的考查;

8、恒定电流:

考法1:闭合电路欧姆定律的考查(判断电路中的物理量或电表的示数变化);

考法2:给出实验方案,考查实验关键的步骤、测量或计算原理与误差分析;

考法3:给出实验目的,找出原理自行设计实验步骤并分析与计算;

9、交变电流:

考法1:变压器的输出、输入电压、电流的考查;

考法2:通过正余弦交流电的图像考查基本的物理量;

10、热学:

考法1:气体压强的微观含义;

考法2:分子动理论、热力学定律基本规律的判断;

考法3:油膜法测分子的大小;

11、机械振动和波:

考法1:机械振动、波图像同时出现,波动图像上某点的运动方向(过一段时间后新的波形图)与波的传播方向互相判断;

考法2:振动的过程中有关速度、力(加速度)大小随位置的变化;

12、光:

考法1:测折射率+干涉实验;

考法2:给定折射过程中的几何尺寸,计算折射率(或给定折射率求解某些几何尺寸);

13、原子物理:

考法1:原子核及其反应方程类型及有关本质的判断;

考法2:能级跃迁;

考法3:光电效应;

无线星空老师:田兆

物理学专业学士学位,长期从事物理教学,拥有幽默诙谐的教学风格,总结出多年高中物理教学经验,在教学过程中能够根据不同学生的基础情况进行相应的教学模式。经过长期的理论与分析,总结出多套学习方法,适合不同层次的学生学习方法,并取得了优异的成绩。对往年高考题有颇深的研究,并且对高考形式的把握度很有掌控力。有一套完整的高中解题思路,在教学过程中讲这些内容传授给学生。