北京中考毕业会考两考合一，学英语要从小抓起！！

原标题：北京中考毕业会考两考合一，学英语要从小抓起！！

北京中考毕业会考两考合一，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的12门科目全部纳入初中学考范围，实行全科开考、随教随考。初中学业水平考试所有科目合格方可毕业；从12门初中学业水平考试科目成绩中确定8门，将原始成绩计入中招录取总成绩，满分为660分。其中语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、物理6门成绩必须计入。

听到这个消息相信也有同学有人欢喜有人愁吧，努力些吧 ，那样才有机会大大方方地说， 这个我不想要，我就要那个，由于疫情的影响，政策变动很很正常的，所以呢还在准备着中考的童鞋们要好好加油备战中考啊。

说到中考，在考英语这方面也让很多孩子头疼，有的孩子学不进，有的孩子学不精，有的孩子懵懵懂懂，但孩子学英语要从小抓起啊。

孩子3岁以后，母语思维已经根深蒂固了，不得不通过肢解语言结构的方式去学习，以产生可视化、可量化的学习结果，但是这种看似高效的少儿学英语的学习方式，通常会造成孩子不会只会考试，口语交流十分困难吃力。

问大家一个少儿学英语的问题，为什么从小学英语的孩子比上小学后再学英语的孩子，在考KET或者PET上似乎并没有比上小学后强灌下英语学习的孩子成绩更好？

考得好，永远很重要

学得好，永远更重要

这让很多家长朋友们都犯起了糊涂：既然如此，那就让孩子上小学后再开始学英语好了，还省了很多钱。然而，语言学习的结果并不仅仅用考试成绩就能衡量的，少儿学英语，英语语言的学习结果至少包含以下三个方面：

拒绝让孩子哑巴式学英语

虽然，考试是检验学习成果最直接的方法，也同样是众多家长所关心的。很多孩子虽然能考出高分数，但却失去了交流灵活运用的能力，哑巴英语也由此产生。

少儿学英语的阶段，语言类学习比考试更重要的是语言交际能力、社会交往能力、对复杂的跨文化情境中的问题进行处理的能力都需要较早接触语言，才可能被培养起来——看着别的孩子说着一口流利的英语和外国人交流也完全不在话下，很多家长朋友同样会非常焦虑。

这也就是为什么，上小学以后或者更大年龄，包括成人学英语，比3岁开始学英语的学习结果，从长期来看是要低得多的。尽管研究表明，理论上人类在什么年龄学习一门语言都是可以的学会的，但是学习的困难程度和学习结果（尤其是达到流利自如、综合运用能力高的水平）完全不一样。

英语学习最重要的还是母语思维

最后，也最重要的一点，是培养孩子的英语母语思维习惯。

少儿学英语阶段，我们在使用英语的过程中无论在纸上还是脑子里，都习惯做“翻译”。总是先在脑子里用中文打好草稿，然后想“翻译成英语是什么样的”？最后再讲出这样做，不光累，效果也不好。3-6岁幼儿的一个优势就是，可以跳过翻译直接用英语去思考去表达。这样不仅效率高，并且记忆非常深刻。

少儿学英语的时候非常宝贵，但上天赐予孩子们的这种天赋窗口非常短暂，每天都在关闭之中，一旦错过这个窗口，就是永远，即是永别。

所以，让孩子尽早学英语不是几岁开始的问题，也不是一个简单的词汇积累问题。关键在于：不要让孩子错过学习语言的黄金期，给孩子更宽广的思和视野，将会引领孩子走向更高的格局。

伊莱英语专注为全球3-15岁孩子提供可以符合更高学术要求的英语能力训练课程，帮助他们在国际学校求学或赴英美深造的过程中如Native Speaker（母语使用者）一样理解、思考并流畅使用英语。想了解更多可前往伊莱英语官网。

责任编辑：