Me留学|决定重返校园后，我拿到名校STEM双料录取！

原标题：Me留学|决定重返校园后，我拿到名校STEM双料录取！

小华同学本科就读于国内+美国（排名200后）的2+2项目 数学与计算机专业，国内本科期间GPA3.33，国外期间为3.49，GRE 317，有四年行政管理类工作经验。小华同学离开学校已有四五年，这四五年，她在美国的工作逐渐脱离了本专业计算机，以行政工作为主，辗转几家规模不大的公司，最高做到了VP，然而公司却面临着解散倒闭。坎坷的工作经历让她决定重返学校，捡起老本行，继续探索STEM专业。然而，区别于其它一直在读书的申请者，对于像小华同学一样的工作后又重返校园的申请者来说，难点在于：

1. 离开学校过久，读2+2的项目，教授可能都已经不记得她这个人。推荐信索取困难。
2. 工作时长虽久，但是工作经历内容与STEM搭不上边，文书素材挖掘存在困难。
3. 标准化成绩并不出彩，考了多次GRE，最终都不超过320。
4. 专业知识断层，本科所学的Programming知识也已经忘记得差不多了。

我们为小华同学做了全面的职业规划与选校定位规划，为她推荐了适合她背景的Business Analytics以及Information System专业。以她的基础，重新跨入理工科行业，选择热门交叉学科最为有优势。

其次，我们提供了GRE自学方案，以在职工作人士的时间规划，给出复习材料推荐以及划出重点。在短时间内，小华同学“弃车保帅”，数学部分考到了满分。

再着，我们设计了网课学习方案，在较短的时间内帮助小华同学拿下来几门重要计算机语言的网课证书。成为简历里“不丢老本行”的证据。

而在文书创作方面，我们每一篇文书都对工作经历进行了不同的包装。虽然小华同学的工作集中在商业和行政方面，但是我们挖掘出每一个需要分析和数据整理的细节，在综合讨论后，选取了“核批预算”以及“创业初期讨论定位”两个工作场景，强化了小华在这两个场景里的思考以及决策身影。一方面，给予学校一个成熟的Leader形象，另一方面，检讨在这两个场景内，Analytic与Technology 的运营是否充分，从而引发出小华同学对于自身Skill Set的思考，并合理延伸出自己的求学计划和未来的职业规划。

另外，在推荐信方面, 难点主要出在学术推荐人。对此，我们鼓励小华同学主动去向大学时期的教授套磁，选择课程成绩比较好或交际较多的老师索要推荐信，最终选定了既是课程老师又是毕业论文导师的大学教授。

最终小华同学率先拿下了华盛顿大学西雅图双料录取，同时拿到Business Analytics 和 Information System两个专业的录取！在加州工作生活多年的小华，对西雅图十分向往！目前，小华还在等待更多好消息~

其实相对于应届生毕业出国，不少同学会选择在工作几年后重新开启校园生活。一方面，进入社会工作的几年间会给人机会重新定位自己的职业规划与人生目标，带着这样对生活的感悟再去重启申请，在选校与文书上都更有针对性，也更实际的深度思考。这样的反思能够成为有工作经验申请人独一无二的优势。另一方面，无论是想在专业领域深入研究还是跨专业，适当的工作经历都是绝佳的跳板，许多名校的热门专业也是更加偏爱有工作经验的申请人。今年，我们还有已经在纯文科教育行业工作多年的申请人成功文转理拿到东北大学 CS Align专业的录取， 在学术经历不能为转专业加分的情况下，这位同学多年的工作经验与深入思考起到了决定性的作用。所以，想要改变自己的人生，什么时候都不晚，无论是刚刚毕业的应届生，还是熟练的社会人，欢迎联系我们，重返校园生活或许就是向往的生活的开端！

责任编辑：