广州市第五中学学子在“广州市高二英语读写素养活动”中喜获佳绩

原标题：广州市第五中学学子在“广州市高二英语读写素养活动”中喜获佳绩

在广州市第五中学英语科高二备课组(现高三备课组)老师们的共同努力下，广州市第五中学9位同学获得“2019年广州市高二年级英语读写素养活动”市级奖项，其中一等奖1人，二等奖4人，三等奖4人。

一等奖证书

一直以来，广州市第五中学英语学科通过开展形式多样的活动，激发了学生学习英语的兴趣，进一步提高了学生理解英语、恰当运用英语进行阅读和书面表达的能力，发掘和培养了一批又一批优秀的外语学习人才。

广州市读写素养活动是广州市英语学科每年盛大而重要的活动，是让学生展现自我、证明实力的平台。本次活动可谓高手云集，来自全市112所学校的1175位同学参与其中，我们五中的学子在众多参与者中脱颖而出，证明了他们的非凡实力。傲人佳绩，也再次证明了我校英语教师团队的专业实力。

2019年广州市高二年级英语读写素养活动获奖名单

一等奖

高三9班 彭伟彬

二等奖

高三7班 莫子健

高三9班 李英伟

高三9班 郑尹婷

高三9班 曾逸枫

三等奖

高三16班 钟逸云

高三16班 麦骏浩

高三16班 李欣曈

高三9班 张润宝

再次祝贺英语学霸们！学霸非一日之功，让我们来倾听一下他们在英语学习方面的“独门”经验吧！

一等奖得主：

高三9班彭伟彬：

如同其他学科一样，英语总有一条属于自己的完美可循的轨迹，不能执着于描点画线，而应重视轨迹的梳理—短期目标、长期目标是节点，方法规律是趋势，每个人的回归曲线在不同时期都在一定限度内变化与发展。以我为例，积累与运用是第一个阶段，之后在不同的考试中再找不同的问题，找到不同的变化，是应试的主要方法。当然一切都需要一定的热情与兴趣。当本应做英语练习的时段毫无状态时，可以用同一段的时间去看一部英语电影、一本英语小说……文字、语言需要比其他东西更多的付出，望大家一起努力、一起在高考的时候快乐的说：“English,a piece of cake.”

二等奖得主们：

高三7班莫子健：

在这次读写素养活动中，我很荣幸地获得了二等奖。我可以获得这样的成绩，归功于我独特的英语学习方法——培养语感。这是一种剑走偏锋的学习方法，但一旦成型，就可以有事半功倍的效果。

培养语感，关键在于阅读。最好选择可以让自己有兴趣读下去的材料。遇到生词时，先根据情节等猜测其词义，避免一边读一边查字典。有条件的可以下载对应的语音材料来充分利用碎片时间。一篇材料反复看反复听，认为看懂后可以开始读另一篇。阅读量要大，但要确保阅读质量。个人建议读英文名著或简化版，情节生动易激起阅读兴趣。这样的阅读持续半年以上就能有明显效果。这里推荐《哈利波特》，一到七读完，就基本成型了。

语感的培养，一在坚持，二在涉猎。多读，认真读，不知不觉就能大有长进。这里我要感谢我妈，是她呕心沥血地激励我培养语感，让我能有现在这样的成绩。还要感谢我的英语老师们，是她们善解人意地包容了我剑走偏锋的学习方法，才让我有充分的发挥空间。

高三9班李英伟：

英语的学习重在积累，平时背好单词，遇到不会的词可以联系上下文进行合理的推测，之后可以查字典积累到生词本上。课外阅读推荐“书虫”系列读本，可以锻炼阅读能力。

高三9班郑尹婷：

词汇的积累是看懂文章的前提，但是在积累的过程中要注重单词的准确理解。准确性永远是选对的保证。同时在英语的阅读中需要注重语感的培养。可以适当通过看英语电影或者当地的杂志文章来培养感觉。

高三9班曾逸枫：

想要学好英语，就必须活在英语中。觉得英语难学、难懂，那么我猜测，这样认为的人对英语是种语言这个事实接受得不够到位。语言是用来传达思想的，是用来说故事的，是用来讲闲话的。英语的题目，全都搭建在讲故事的基础上，这便是它不同于其他任何科目的地方，就连语文也不是全讲故事再叫你做题的。所以请稍稍改变看英语卷子时的目光，注重其中蕴含的故事性，通俗地说，乐在其中。

课外有时间的话可以看电影，放松的过程中自然而然地就会被“歪果仁”的说话方式渗透，做英语的时候，就会顺畅无比了。

三等奖得主们：

高三16班钟逸云：

学好英语，即是多听多读、多说多写，同时也要善于利用身边的资源,英语学习网站和app用起来，尽量营造一个良好的英语环境。听听歌、听听外文的podcast或者audiobook，放松的时候看看英美剧，尝试去用英语记录自己的生活，即便是日常和朋友用“塑料”英语“吹吹水”也会增加对英语的语感。沉下来、静下去，少考虑方法是否可行是否有用，要相信量变到一定程度必然发生质变，只有意志坚强的人才能到达彼岸。

高三16班麦骏浩：

本次竞赛确实broadenmyhorizons, expand my knowledge。内容包罗万象，天文地理，文学名著，无奇不有。题目虽然硬核，但也让我深刻体会到英语文化的魅力。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。缺乏学习英语的主动性和热情，再努力修仙刷题背单词，也只会是“事倍功半”。学英语的资源随处可见，平时出门时多留意些英语标识，看电影时多留意一下英语字幕。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。最重要的是平时多运用，无论你说的是Chinglish还是有着咖喱味的印度腔，只有敢说才能培养出语感，改善你的口语水平。

高三16班李欣曈：

环境是语言的先决条件，兴趣是最好的老师，态度是必要的助推燃料。学习本身就是很私人化的运动，当然首先要明确自己学英语的目的到底是什么（是仅限于应付高考吗？）。我觉得将英语学好，能很切实的感受到它带来的优越感和便利感。怀有“只要英语好，朋友随我找”的意识，英语助力结交世界各国的朋友和开拓环球视野，未尝不是一举多得，提高格局的选择。先树立目标和自信，扎实基础后将英语彻底贯彻到生活中，并没有想象中的难。无论是做手账发微博，浏览英文网站或看外文杂志，多靠近、浸融在英语环境中，少一些功利性，这样除了已经对内容“部分加密”外，更能感觉它正亲切地、一点一点地汇入你的语言体系当中。生命不息，学习不止。真正爱上英语，才能更好前行。

高三9班张润宝：

做英语题时遇到不懂的单词时，要从上下文中找线索，完形填空中遇到不懂的选项要善用排除法。文章要死死地扣住主题，把握作者的意图，从而排除干扰选项。

平时学习英语要积累介词搭配以及短语的正确意思与用法。单词的积累是重中之重，往往是做英语题的关键。

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