原创学生请教作文秘诀，只一句“观世音菩萨”，字字真金白银，终生难忘

原标题：学生请教作文秘诀，只一句“观世音菩萨”，字字真金白银，终生难忘

“得语文者得高考，得作文者得语文”，这话一点也不夸张。

据统计，每年因作文成绩不高而与理想大学失之交臂的考生不在少数。

因此，研究考场作文，写好考场作文，一直是家长、考生不可回避的问题。

西南联大著名教授刘文典教学生写文章，上台仅授以“观世音菩萨”五字。

刘教授这一句话让学生如坠云里雾里，他接着解释说:

“观”，是多观察生活。

“世”，是要懂得世道人情。

“音”，是要讲究音韵。

“菩萨”，是写作时要有关爱众生的菩萨心肠。

学生听之恍然大悟，对老师所授写作秘诀终生难忘。

“观世音菩萨”五字写作诀窍，对今天为作文绞尽脑汁的考生而言，依然有醍醐灌顶、四两拨千斤的功效。

“观”“世”者，观察世事，积累素材也

古代有个笑话，说的是一个秀才做文章时写不出来，急得在屋子里转来转去。

他的妻子跟他打趣说：“瞧你这样子，写一篇文章和我们女人生孩子一样难。”

秀才没好气地说：“还要难哩！你们女人生孩子是肚子里有孩子，这才能生出来，而我现在腹内空空如也，这文章从何而来呀？”

这虽然是个笑话，却也是时下很多中学生写作时的真实写照。

“腹内空空”确实是做不出什么好文章，所以当老师布置作文时，很多学生都忍不住仰天长叹，因为他们也像那秀才一样，“腹内空空”，没有材料可写。

中学生有“三怕”：一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。

怕写作文原因是多方面的，而笔者认为，主要是学生没有丰富的作文素材。

因为缺乏素材，很多同学在写作时只能堆砌一些被无数人使用过诸如屈原、陶渊明、爱迪生或者是感动中国十大人物的事例，以致千人一面，难得高分。

因为缺乏素材，也有些同学只能不断絮叨自己儿时的一些小事，以致事例缺乏典型性和说服力而不得高分。

因为缺乏素材，作文中只能将某些陈旧材料拿来扩写，或者照抄所给材料中的事例，以致没有自己的创新而分数居低不高。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”作文亦如此，平时头脑空空，临场作文哪来“下锅之米”？

有人认为，当今的中学生生活单调，缺乏体验，所以作文时才无话可说、无事可写，这种看法有失偏颇。

我们中学生并不缺少生活，也不缺少材料，而是缺少对生活的仔细观察和认真思索，尤其缺少一双发现美的眼睛。

因此，我们要学着养成认真观察的好习惯，从细处做起，时时处处别忘观察，点点滴滴加以积累，做生活的有心人。

同时，把自己的所见、所闻、所思、所感随时记录下来，哪怕只是一个梗概，对写好作文也是有帮助的。

那么，在平时的学习、生活中应如何收集作文素材呢？

留心观察身边的人和事，用心体验生活，这是积累写作素材的重要途径。

留心观察当今时代的热点问题、焦点问题，把握时代的脉搏，收集新鲜材料。

留心阅读课外书籍，借鉴别人文章中的典型材料也是积累材料的好方法。

留心善用课文内容作论据，这是一条既方便又实惠的积累素材的途径。

留心从政治、历史、地理等相关学科的学习中积累有价值的写作材料。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

有了这五个“留心”，不论怎么考，从天坠者，从地出者，从四面八方来者，皆入吾网。

“音”者，讲究音韵，写出文采也

不仅仅诗歌要注重音律，所有的文学作品都应该注重语言的美感。

纵观历年高分作文，在语言上都具有音乐美感，读起来朗朗上口，回味无穷。

朱光潜先生说：语言的实质就是情感思想的实质，语言的形式也就是情感思想的形式。

比如有这样两篇文章，都是写下雨的。

一个这样写道：起先天下着毛毛雨，后来雨就越来越大了。

另一个则这样写：小雨是一种不成熟的情绪，大雨却是瓜熟蒂落，是痛快的解脱。

第一个学生根本不是写作的料，因为他压根儿就没有感觉。

第二个学生能够把自己的感受转移到物上，他有感觉，所以写的语言有韵味。

当然这种情感的迁移是需要感觉的，这种感觉看起来很小，其实是不小的。

许多人写不好叙事宏大的文章，就是因为他们欠缺这种小的感觉，或者说他们的情商不高。

一个富有情商的人，一定是一个有激情的人，也必定是一个有思想的人。

我们不求“语不惊人死不休”，但至少也应“言不细雕不入文”。

我们不求通篇“星光灿烂”，但至少得有“一弯月牙”把文章点亮吧，否则就灰暗一片了。

生动、形象、活泼的语言，读之如饮甘霖，两颊生香，满口流芳，带给人美的享受。

相反干涩、呆板，没有韵味，不仅影响主题的表达和情感的抒发，也会使文章得分大打折扣。

语言是一组神奇的积木，能堆砌出我们心中最美的天堂。

有位智者说：走路的时候，两条腿的姿势有了变化，就可能是最美的舞蹈。

说话的时候，舌头的方位有了变化，就可能是动听的歌曲。

写作的时候，语言的表述上有了变化，就可能是难得的佳作。

“修饰”这个简单的技巧，我们以前没注意是因为只管写自己的，不管读者的接受状况。

设身处地的替读者（阅卷者）想想，他们愿意看清汤寡水的文字，还是爱看有内涵有韵味的文字？

有时只需“略施粉黛罗裙改”，回眸再看已经百媚生了。

譬如：不是“一杯茶”，而是“一杯柠檬茶”或“一杯热气腾腾的柠檬茶”：

不是“一只狗”，而是“一只卷毛狗”或“一只白色卷毛狗”；

不是“一束花”，而是“一束康乃馨”或“一束素白淡雅的康乃馨”；

不是“一个夜晚”，而是“一个月白风清的夜晚”或“一个月白风清落叶萧萧的夜晚”。

如果把素材比作文章的血肉，主题比作文章的灵魂，那么优美的语言就是一个人的脸庞。

因此，当你写作时，请你记住“作文是可以任人打扮的小姑娘”。

“菩萨”者，悲天悯人，立意高远也

“不为自己求安乐，但愿众生得离苦”，这是观世音菩萨的神圣使命。

这种济世利生精神，就是一种舍小我、为大我，舍小家、为大家的奉献和付出。

高考作文是为国家挑选人才，力求通过“小作文”选拔“大人才”。

就应该提倡写大我，写豪气，写真理，写弘扬时代旋律的黄钟大吕式的文章。

自娱自乐、孤芳自赏，或者躲在个人的小世界里故作风雅、无病呻吟，都是审题立意的大忌。

2018年高考，全国高考8套语文卷9道作文题，展现在我们眼前的主题是：

世纪宝宝中国梦、改革开放三部曲、新时代新青年、绿水青山图……

首批“00后”迎来高考之际，紧扣时代主题，聚焦当代青年的作文闪亮登场。

取材于一代人的机遇与挑战、成长与追求、变化与发展、梦想与未来，使命与担当。

这种时空纵横的题材，给了写作者极大的发挥空间，但对于考生的格局和眼光都是一种考验。

如果考生仅停留于宏观层面泛泛而谈，则容易流于空洞说教或显得概念化。

如果拘泥于自我的狭小天地，抒写自己的喜怒哀乐，则容易流于平淡或显得“小气”。

“大处着眼、小处入手”，“以点带面、点面结合”，依然是锦囊妙计。

2019年高考作文一如既往的紧扣时代脉搏，关注当今现实。

全国1卷赞美 “劳动”，全国2卷赞美中国青年的 奋斗精神，全国3卷赞美浓烈的 师生情。

三个不同的题目，不同的题材，贯穿一条红线，那就是“使命担当”“家国情怀”。

每年的作文题目无论怎么千变万化，但“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的趋势永远不会改变。

高考作文不仅不回避热点，而且直击流行色彩。

高考备考，谁抓住了社会热点，谁就占据了考场的主动。

试想，一个国家的青年人，不关心政治，不关心科学，不关心经济，不关心国家的发展，那么这个国家哪来的希望可言？

同样，作为家长也要关注和帮忙搜集信息，即使普通的社会现象，一旦成为民众聚焦的热点，就得引起思考，做一些材料的探究和思辨。

如果说高考是孩子们长大成人后，翻开人生崭新篇章的庄严神圣的成人礼。

那么高考作文就是他们成人仪式上，最激动人心最铿锵有力的青春宣誓词。

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