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原创为什么大部分学生都觉得高考发挥失常?班主任:原因很简单

发布时间:2019-10-13 09:10:49   来源:搜狐教育-高考    作者: 匿名  
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原标题:为什么大部分学生都觉得高考发挥失常?班主任:原因很简单

“本来水平是可以进清北复交的,但是高考没有发挥好,结果就进了XX大学。”或许你觉得这句话很耳熟,仿佛在哪里听过,又或者你就是非常喜欢说这句话的人。在我国每年高考后,都有不少学生选择复读,有的是因为高中没有好好努力,考完后填志愿时发现没有什么学校可以选,好的本科学校读不起,差的本科学校学费又太贵,专科又觉得读了没啥用,所以选择复读。

原创为什么大部分学生都觉得高考发挥失常?班主任:原因很简单

虽然谁也不能保证复读后会取得什么样的成效。但毕竟选择复读意味着还有一次可以重来的机会。在这一年里,我们可以撇弃以前在学习当中的坏习惯。重新养成爱学习的好习惯。确实也有不少同学通过复读提高了不少分数。在我班级里曾经有一名复读生,在以前因为读书时贪玩高考最终只考上了一所专科院校,自己本想着随便一所什么大学,只要考上了,什么大学都去读。但是父母却反对,坚决让这位同学考上本科大学。迫于父母的压力,只能走上复读的道路。虽然当时的他并不理解父母,但是自己真正踏上复读的道路,才明白父母的良苦用心。

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复读班的每一个同学都很努力,这种学习氛围也深深地感染了这位复读的同学。在复读期间,他非常刻苦,最终高考时涨了一百多分。成功考入一所本科大学。也算是如愿以偿。据了解,某市重点高中的大部分学生都觉得自己发挥失常,没有考出应有的水平。不仅这些学生这么觉得,有很多学生都认为自己的高考成绩没有达到正常水平,所以才选择去复读了,为什么学生都有这样的感觉呢?原因很简单。

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1. 高考题变化多

大部分高中的课程安排是高一和高二学习新课,高三的时候进行总复习,也就是说,高三一年里,学生要把之前学的课程全部复习完,而且还会复习两三轮,一轮比一轮快。最后的这一年里,学生不止要把课复习完,更要广泛地刷题练题,简单来说,就是题海战术。虽然花的功夫多,但能保证高考题上80%的题都做过类似的。有很多时候,学生所做的考题都是重复出现过的,像一些大题的套路也都相近,所以学生在做惯一系列题之后,有手感,有经验,做起来也顺手。但是高考的题目力求创新,尤其是在难度大的一年,可能完全翻个花样,而且高考考场上,时间非常紧张,不少学生都不得已跳过创新题,自然分数就比平时低一些。尤其是近几年,高考的考题越来越灵活,题目形式虽然没变,但考察的方式更加多变,不少学生处理这方面的能力还有待提高,结果就是高考的时候并不能发挥出令自己满意的水平。

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2. 字迹影响大

虽然很多学生并没有把写字的字迹放在眼中,但实际上这一点非常重要。高中时期学生要写不知道多少支笔,有时候赶作业比较急切,字写得连笔就很多。可能有些学生觉得自己的汉字写得还算好看,但那毕竟是你自己,看惯了自然就觉得不错,但是卷子是给别人看的,阅卷老师一天不知道要阅几百份卷子,看到一些字迹潦草的卷子,很容易先入为主,分数不会给太高。其中最大的问题就是连笔字的问题,连笔字因每个人的书写习惯不同,使用的方法也很多,写出来的字也就千变万化,这样的连笔字不同的人看到,自然感受也不同,所以学生写字时,尽量减少连笔数量,这样字显得清晰一些。在理科中,字迹的影响算是比较小的,但是对于文科学生来说,字迹的重要性更大,在最终成绩上可能体现出来就是多达10分的差距。

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3. 临时状态差

高中那么多次模拟考,就是为高考做铺垫。在考前,学生就要把自己的状态调整到最好。当然,并不是说学生需要做很大的改变,而是尽可能做小的改变,尤其是饮食方面。不在考试前自乱阵脚就已经成功了一大步。有些时候,就是一些特殊的改变反而不好。所以很多学校会提前一个月安排学生的生活作息,渐渐的把睡觉时间提前,而不是突然早睡,那样学生反而可能睡不着。在高考的时候,保持适当的紧张就行了,如果紧张过度,可以及时向老师反映,调整自己的状态。

综上,处理好各种问题之后,就能极大地避免各种特殊情况,只要发挥出自己的正常水平就能说是成功。此外,如果遇到难题,也可以先放着,题目难是正常的,将能拿得分拿到手就行。不管高考成绩怎么样,只要你高中拼过,努力过,那就用不着后悔。

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