AP全球同一时间开卷考！中国考生需凌晨爬起来！AP怎么学胜算大？

原标题：AP全球同一时间开卷考！中国考生需凌晨爬起来！AP怎么学胜算大？

据The Paly Voice报道，美国大学理事会（College Board）通过电子邮件向AP教师和协调员详细说明了“在家线上考试” 规则， 包括考试具体时间、形式、范围、政策等等。细节非常多，不同科目也有要求的区别。

在研讨会清单中，CB拟定了大家最为关心的两场考试时间，分别在 5月11日-5月20日期间为第一场， 第二场在6月初，不过需要注意的是，6月初这场考试只有当学校允许的情况下才能申请。

划重点：

1. AP全面改为开卷考试；

2. 考试时间总长度为45分钟；

3. 大部分科目为两道简答题：25分钟一道+15分钟一道；

4. 每道题将有5分钟时间上传答案。第一题做完之后，先上传，再开始第二道答题。做完的题目不能返回去修改；

5. 全球统一考试时间防作弊 （国内需要凌晨答题，有可能非常悲催的半夜2点和4点同时考两场）；

6. 全新AP考试时间：5月11日至22日；

7. 手机、电脑、平板均可做题。也可选择手写答案然后拍照上传；

8. 目前尚不确定CB的答题系统是否搭建在Google上（个人猜测国内应该无需VPN）；

9. 考试范围确认缩短（只考到3月初的内容）；

10. 考试可以使用电子资源（邮箱／学校系统资源均不受限）；可以用计算器，但是题目是即使没有计算器也完全可以运算。

考试时间 ↓ ↓

北京时间 ↓ ↓

国内考生如果继续参加已报名的线上考试科目， 需要尽快将信息统计给自己学校的AP协调员，并在CB上注册登记；不想在线考试的考生不要做任何操作，静待消息。P.S.考生只能参加已报名过的AP科目，不能增加新的科目。

具体的科目要求和细节前往官网→

https://apcoronavirusupdates.collegeboard.org/students/taking-ap-exams/ap-exam-schedule

对于申请美本的高中生，参加AP课程绝对是一个不错的选择，因为在高中阶段就能修大学学分，以此节省后续学费和时间。但你可能会想， “我应该选多少门AP课？”——难道选得越多越省钱？越吃香？

其实不是，过多的AP课程甚至会拉低你的GPA、浪费准备ACT/SAT的时间、还没空做课外活动。所以，我们今天通过专家分析的数据，来研究一下怎么学习AP才胜算最大。

AP考试在疫情期间的变化

COVID-19冠状病毒正在改变2019/2020学年，其中一项变化就是今年春季将进行的AP考试。

今年的开卷考试其实比一般的闭卷更困难，CB建议学生从笔记上而非网络上获取答案，毕竟今年的试卷只有1~2道Free Response 题目，而时间会限制得让你来不及去找答案，所以请大家千万不要掉以轻心，务必严肃对待考试。

此外，还有同学比较担心，大学会接受这个“简化”的AP分数吗？对此，大学理事会表示，任何一所大学都会无条件接受他们的解决方案，而且学校无权对处于不可控情况下的学生进行处罚，所以完全不用担心。

如何选择AP课才能打动大学“芳心”？

注意，AP课程的重点不是“全部收集”，大学不会偏向那些修读了最多AP课程的申请者，尤其是当某些科目你未通过。所以，在选择AP课程的数量上，还是需要一些“小心机”的。

•低水平学生

对于能力不是那么优秀的学生来说， 要学习的AP数量最好取决于自己既定的目标，比如你想在大学选修什么专业？哪些课程与目前的背景或课外活动相辅相成？哪些科目能比较容易拿到大学学分？

在考虑了这些目的之后，剩下要做的就是不要让AP课程的学习负担超越了原本的高中课程。而且最忌讳的就是将学习分散化，最后竹篮打水一场空，要记住，就算拿到2个4分，也绝不要期望拿到4个2分。

•高水平学生

对于学习能力很优秀的同学来说，他们的目标是冲刺更好的大学，或是拿到含金量很高的奖学金，所以，他们完全可以选择一些具有挑战性的课程。虽说各个大学从没规定过最多能参加几门AP课程，但重要的是每一门都拿到很好的成绩才有被录取的机会。

例如哈佛大学在招生官网上说，“我们寻找的是能够充分利用机会和资源的学生，你应该通过SAT、AP等考试来证明在某些学术领域的精通程度”。这意味着学校更关注的是学生的“精”，而不是“多”。

宾夕法尼亚大学表示，“我们希望所有申请UPenn的学生都能根据学校提供的机会在高中阶段挑战自己，而我们将审查你的学校资料，以便能更好地了解你可以选择的课程类型、学校的分级规模、挑战自我的方式”。

斯坦福大学的招生官说，评估学业的重要指标就是成绩，我们没有最低GPA标准，没有要求特定数量的AP课程，但你必须在成绩单上拿到较好的成绩才能被斯坦福录取。

如果要翻译一下，那各个学校的意思就是， 当你决定选择竞争激烈的大学，就应该参加较难的核心课程，比如语言文学、微积分、统计学、世界/美国/欧洲历史、生物/化学/物理学等， 还应该选择感兴趣的非核心课程，例如心理学、经济学、或计算机科学。

•学校排名

精英学校（前20名）：大多数核心课程，以及与目标、兴趣、专业相关的其他科目，数量达到7门-12门最佳。

有选择性的学校（前100名）：大多数核心科目，再加上1到2门附加课程，学习重点还是放在高中课程上，最终选择4-6门AP课程即可。BTW，前提是高中GPA、SAT/ACT等标化成绩已经妥当，否则还是以标化成绩为主，AP可以不选。

如何将AP课程纳入高中计划？

高一——考虑参加1-2个要求不高的AP课程，并以中学的技能为基础，可以选修一些像是环境科学、人文地理、心理学这样的课程。如果可能的话，可以从现在开始参加荣誉课程，这样你就可以提前获取先修技能，为之后参加更严格的AP课程做准备。

高二——参加1-3个AP课程，在选择较简单的1-2门的科目后，可以开始把核心课程放进时间表里了，比如世界历史、美国历史等。如果能力优秀的话，还是要继续参加其他核心课程的荣誉课程。

高三——可以根据高一、高二的经验和分数，继续参加较难的核心课程，像是英语、微积分、生物学等。在确保不分散精力的情况下，尽可能保证学习ACT或SAT的时间。同时，还要留出时间准备申请材料，牢记自己的各项安排和截止日期。

P.S.规则不是一成不变的，也并没有什么绝对稳妥的“入学公式”，最重要的是把时间分配好，在接受具有挑战性的任务的同时，在学术上也能够做得很好。

需要考虑的其他因素

1. 其实AP考试并不是申请大学的唯一必经之路，尤其区分于自己的重点到底在哪里。例如有些同学需要将大量的时间花在某一项课外活动上，例如参加竞赛、演讲辩论、具有大学水平的研究等，那就可以把劲使在这些活动之上，并不是非要选择非常难的AP课程。

2. 大学对AP的考核并不在于数量上，而是在哪个领域表现得更优秀。因此，不要为了“申请”而选择很多、很难、很不适合自己的课程，掌握节奏和拿到高分数才是最重要的。

3. 在AP课程上，同样要注重循序渐进。像上述所分析的那样，应该在高一的时候选择比较简单的课程，以此类推，之后再慢慢接触较难的核心课程。

需要避免的错误

1. 不要被别人所影响，即使你有同学参加了10门AP考试，也要按照自己的节奏来。因为大学会整体考虑你的申请，还包括GPA、ACT、SAT、活动等，所以保证自己的节奏最重要。

2. 增加一门AP课程不会增加会减少你的录取机会，但如果这门导致成绩下降或课外表现受影响，那反而会拉低你的“上岸率”。

3. 永远要准备一份 plan B，比如你在学习BC微积分的时候发现它太难了，那你就需要一个可以转移到AB微积分的计划。同理，如果你的能力不允许你兼顾AP课程，那就准备转入荣誉课程或常规课程吧。

4. AP备考建议→这样备考AP拿5分没问题！

愿5月AP考试顺利！

同学们都能考出好成绩！

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