北京新东方精英计划托福一对一分数盘点

原标题：北京新东方精英计划托福一对一分数盘点

托福这个考试是最让人痛不欲生的考试之一，归根到底考的是语言。比如我们的母语，从小学到高中学了一路而我们大家的高考语文又多高呢？说明语言考试的准备从来就不是一蹴而就的。快来看看小伙伴们的备考提分数据，如果你想真正的提高语言能力，和我们一起坚持训练，科学备考，一定事半功倍！

2019年1月到11月之间，共317名美研精英计划托福一对一学员参加42次托福考试。

托福一对一高分集锦

案例1：

托福阅读 17-25，3次课，提8分。

L同学报名精英计划前最近一次托福阅读正考17分，总分在69分。学生表示自己词汇量不错，感觉分析句子能力没问题，但是找不到解决问题的方法；第一节课上，判定学生读句子的能力以及对于信息间的相对重要程度判断有问题，学生会误以为了解词汇拼凑意思就可以理解句子，针对这一部分给出了句子分析的流程，强调句子内部结构的相互修饰关系；同时后两次课讲解对段落内部信息进行筛选的方法论，以及练习步骤。最终做到边读的同时能够准确筛选总结信息，学生自己练习1个月，3次课提分8分，达到25分。

案例2：

C计划学员肖同学，听力（ 7-24分）

肖同学属于语言基础不错，但是听力问题很大的学生，听力个位数的学生问题不能一概而论，有的问题在词汇上，有的在语法基础上，有的在辨音上，肖同学属于问题不太棘手的，因为之前四级和六级都有正常准备，单词和阅读方面尚可，阅读也是17+ ，只是辨音能力很弱，所以我先让她从辨音跟读开始练起，在基本辨音问题解决后，就开始正常提升反应速度，框架结构和语言敏感度，那么提分就变得容易了。

第一阶段：提升基础辨音，精听+ 泛听对话

第二阶段：分学科练习，熟悉基础词汇，认知学科词汇，熟悉文章结构。

在训练文章结构方面，写出文章大纲，布置作业是补全复述，在一开始不够熟练，需要指导的时候，备考群内跟盯，保证文意复述正确：

第三阶段：考前疯狂泛听，练习反应速度和熟练度。

案例3：

Andy， 国本工程专业（写作20 分-27 分）

案例4：

Grace， 国本商科（写作20-28 分）

相较于Andy同学，Grace的听力、阅读的输入项目并没有那么强悍。写作上又受限于手速，不能达到Andy同学独立写到四百字的水平。除了避免让她陷入讲故事、列背景等低效的语言表达中，我们一对一的训练里，尤其强调了语言表达的简略性。具体上，要求了Grace同学，每一句话，都同时具体了上一句话的“两个抽象主体”，做到能用一句话说完的内容，绝对不用两句话说。这样，她在原有打字速度不变的基础上，内容量却是翻倍了。同时，对于输出量有限的情况，要求Grace 在内容具体化、没有因果逻辑漏洞的基础上，用which从句，提升出抽象经验，作为内容的补充与递进，进一步扩充内容。最后，我们还在课上进行了“写作内容检查能力”的培训，保证她写出来的都是对的，进一步增强了输出密度、效率。与此同时，对于Grace同学英语能力不强的状态，我们要求她，每天一道综合写作，或是一道独立写作，作为写作能力的强化和补充。其次，在做综合写作的时候，要求了Grace 同学重听、补充漏掉的细节。通过她不尽的努力和练习，最终拿到了非常令人欣喜的分数！

案例5：

徐同学，首考108，写作28分。

徐同学第一次参加托福考试，由于备考时间有限，所以考试之前只安排了5节写作课。学生的逻辑性不差，但因为时间有限，并且在内容展开上存在一些漏洞，所以根据这个情况，尹航老师在课上快速讲完了基础写作框架，把重点放在了实战演练中。

在课上实时监控学生的写作节奏，以及时间把控，并且给出了许多针对性的意见。比如在论点选择上应该分配多少时间，展开不足的时候应该如何应对，如何根据现场状态进行灵活的调整。经过5次课的训练，最终徐同学在托福首考中取得了28分（满分30）的好成绩。

案例6：

李同学，2次课，写作（22-27），提5分

李同学在参加一对一的辅导之前，托福分数为91分，其中写作部分22分。根据课前的检测，发现李同学的问题点在于时间分配不够合理，导致自己的写作内容头重脚轻。并且由于最后的时间越来越紧，出现了大量的拼写和语法错误。

针对这个情况，尹航老师在仅有的2次课中，快速讲解了相应的方法论，并在课上“监督”李同学进行现场模拟训练。根据李同学的现有水平和内容量，制定了一个更为合理的段落时间分配，可以让她在兼顾内容的前提下，保证自己的写作准确率。

最终李同学在后面的考试中，由于思路和准确率都有所提升，最终取得了103（写作27）的好成绩。

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