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干货|手把手解题:一篇文章让你读懂高考鉴赏题。(上)

发布时间:2019-11-22 17:04:48   来源:搜狐教育-高考    作者: 匿名  
导语: 本文是由黑龙江省绥化市的网友投稿,经过匿名编辑发布关于"干货|手把手解题:一篇文章让你读懂高考鉴赏题。(上)"的内容介绍

原标题:干货 | 手把手解题:一篇文章让你读懂高考鉴赏题。(上)

你打开了 开明国文的第 21 篇文章

这是国老师手把手带你解的第5 道题

国师建议

理解题型,寻找规律

化繁为简,方为正道

国师有话说

近期许多同学反馈,

公众号里的视频

内容很好,但是在学校没时间看,

当然,也可能是因为比较费流量。

我毕竟不是全知全能的“神”,

如若诸君有觉得公众号中不妥之处,

或有希望获得帮助之板块,

欢迎诸君留言指教。

站在让更多学生提分的至高利益下,

考虑到让更多的同学,

能够学习到真正的干货,

我本期将“手把手解题专栏”文字化,

希望诸君能认真咂摸其中真味。

Step 1. 自测

阅读下面的作品,完成1-4题。

在摩耶精舍看明白了张大千

①摩耶精舍是张大千先生平生最后一个故居,拜谒摩耶精舍是我赴台间的一个心愿。这心愿缘自遥远的少年习画的时代。

②上世纪四十年代父亲托人买来张大千先生的两幅五尺中堂大画:一幅浅绛,一幅水墨。浅绛那幅花青用得极美,蓝如蓝天一般清澈;水墨那幅更好,消融在水中透明的墨色好似流动着,一如梦幻。后来画没了,可赏画的感受却牢牢驻在我心里。此番来看大千先生的故居是想看到他所有画作之外却至关重要的东西,想进一步认识他。

③摩耶精舍在台北正北面,毗邻台北故宫博物院,面朝一条从山林深处潺潺而来的溪水:一边是精深儒雅的人文,一边是天然的山水。大千先生的故居貌不惊人。一座朴素的门楼静静地立在一条弯弯曲曲上坡的小道边,倘若不是门楣上悬挂着台静农题写的“摩耶精舍”墨漆木匾,谁知这是一代大师的故居?从墙头上生出的鲜红又秀气的炮竹花,一束束闪闪烁烁悬垂下来,看上去只像是一个喜好野趣的人家。

④摩耶精舍是大千先生为自己“创作”的作品。他把一座别出心裁的双层楼式四合院放在这块土地的中间。前后有花园,中间也有花园。前园很小,植松栽竹,引溪为池,大小锦鲤游戏其间;房子中间还有小园,立石栽花,曲廊环绕,可边走边赏。至于后园,与前边的园子就大不一样了。来到这里,视野与襟怀都好像突然敞开,满园绿色似与外边的山林相连。大千先生还在园中高处搭了两座小亭,以原木为柱,棕榈叶做顶,得以坐观山色溪光晨晖暮霭林木飞鸟。

⑤大千先生说:“凡我眼见,皆我所有。”

⑥这后园一定是大千先生心灵徜徉之地。在园林的营造上,大千先生一任天然,稍加修整而已,好似他的泼墨山水。园内的地面依从天然高低,开辟小径蜿蜒其间;草木全凭野生野长,只选取少许怪木奇花栽种其中;水池则利用地上原有的石坑,凿沟渠引山泉注入其内。院中有一长条木椅,式样奇特,靠背球样地隆起,背靠上去很是舒服。他每作画时间长,便来院中坐在这椅子上,一边歇背一边赏树观山,吸纳天地之气。

⑦细细琢磨,大千先生这后花园构思真是极妙。矮矮的围墙外是一片自然的天地,园内园外大气贯通,合为一体。房子里边也一样融入了这天地的生气与自然的野趣,到处陈放他喜好的怪木奇石,一排挂在墙上的手杖全是山间的老枝、古藤、长荆、修竹,根根都带着大自然生命的情致和美感。这情致与美感到了他的画上,一定就是好山水了。

⑧大千先生的画室也是我感兴趣的地方。这里最惹我注意的是画案下有一小木凳,高约二十公分。川人身材偏矮,大千先生每作大画便要踩上这木凳。他住进摩耶精舍已七旬以上,偏偏这时期他多作泼墨泼彩的大画。画室挂着一张照片,上面大千先生双手握着巨笔,站在木凳上泼墨作画。我还注意到,铺在画案的纸上有水的反光与倒影,可见他泼墨画中用水颇多。水多则墨活,也更自然,并且多意外的情景出现。应该说这幅照片泄露出大千先生那些奇妙的泼墨泼彩画的“天机”。

当然,更泄露出大千先生艺术“天机”的还是摩耶精舍,这里是他精神的巢和心灵的床。这里既没有世俗的享乐和物欲的张扬,没有鄙俗的器物与艳俗的色彩,也没有文化作秀,而是一任自己的性情。这就更使我明白上世纪四十年代初,在中国画坛如日中天的张大千,为什么会忽然远赴大西北的敦煌,一连两年,终日在那些破败的洞窟中爬上爬下,给洞窟断代编号,还请来藏族画师协助制作颜料与画布,举着油灯去临摹幽暗洞窟中那些被历史忘却的伟大的艺术遗珍。

⑩现在,我们把敦煌的大千先生与这里的大千先生合在一起,就认识到一位大师的精神之本,也就更深刻地认识到他的艺术之魂。这便是故居的意义,艺术家往往把他们真正有价值的东西无形地放在其中,就看我们能不能发现。

在摩耶精舍,我相信,我看明白了张大千。

第⑨段中描述“敦煌的大千先生”,在全文中有什么作用

Step 2. 手把手解题

国师点拨

审题指南

我喜欢极简思维。现代文阅读,从题型上看,只有两种:内容题(答案在文中找);鉴赏题(提前背诵一些知识点考试时往上套,比如生动形象之类)。这道题,问的是第9段写张大千晚年去敦煌临摹遗珍这件事有什么好处,显然,鉴赏题。

答题思路

众所周知,文章中某个句子有什么作用的题目:从两个角度答。第一,内容作用(句子写出了……表达了……);第二,结构作用(开头、中间、结尾各不相同)。咱们这次分两讲,今天先说说这结构作用吧。你看,第9段,自然在文章靠近结尾的部分,故而不难作出这样的判断,要从结尾的结构作用选出符合本题的作用来答。结尾有哪些结构作用呢?点明中心、深化主旨、总结全文、照应开头。问题来了:很多同学搞不清楚点明中心与深化主旨之间的区别,考试时要不就漏答、要不就画蛇添足,烦恼不已,今天咱们就说说这两者的区别吧。

国师解惑

第一,这两个答案要点,每道题只能选择一个去答。为什么,因为其实它们说的差不多是同样的意思。你想,中心思想不就是文章主旨吗?这两个词其实意思是一样的。第二,它们究竟区别在哪里?简单说:如果这段话直接说出了、挑明了(就是“点明”)中心思想,那就答点明中心;如果没有明说,而是隐晦的关系到中心思想,那就叫深化主旨。比如这篇文章,你看,文章的中心思想不就是赞美张大千对绘画的热爱和勤奋的工作态度吗?可第9段并没有直接把这句话写出来,而是斯条慢理地给你举例子——晚年的张大千还去敦煌玩命地工作、画画。这个例子,其实不就是说张大千爱画吗?但没有直说,而是举例子说,所以,这个例子肯定为了说明中心思想,但没直说,就不能答“点明中心”,而应答“深化主旨”或“升华主题”。同学们,你们懂了吗?下次,我再讲讲怎么答内容作用。

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网友评价

来自黑龙江省绥化市的热心网友评价:

楼主真是说的仔细呀!

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来自黑龙江省富锦市的热心网友评价:

很有意思的

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来自海南省儋州市的热心网友评价:

哈哈,路过

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来自甘肃省临夏市的热心网友评价:

八方点赞!

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来自山东省泰安市的热心网友评价:

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